河北省高等教育教学改革研究项目(104062)
- 作品数：6 被引量：33H指数：3
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- 相关机构：东北大学更多>>
- 发文基金：河北省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于创业生态系统理论的创新创业教育模式与实践被引量：9
- 2014年
- 我国高校创新创业教育取得了阶段性的成果,但其缺陷显而易见:纸上谈兵较多,联系实际较少。东北大学秦皇岛分校引入创业生态系统理论,在剖析国家、区域和企业三个层面的生态系统模型的基础上,实行了一种新的创新创业教育模式。实践证明,这种模式对创新创业型人才的培养有良好的效果。
- 惠兴杰徐珂欣罗国锋
- 关键词：创新创业创业生态系统三螺旋
- 创新创业的关键知识结构与教学设计被引量：2
- 2014年
- 创新创业课程应以"创业基础"课程为前置课程,增加创新相关知识结构,同时要强调课程的实操性,使得学生不仅知道什么是创新创业,而且会"创新创业"。基于创新创业过程模型,指出创新创业关键知识结构包括商机、创新和自我评估、商业模式与商业计划、创新产品开发和商业模式验证、获得客户跨越死亡鸿沟、建章立制实现规范运营、核心团队的构建与发展等六个部分。创新产品开发与商业模式验证、获得客户跨越死亡鸿沟以及建章立制实现规范运营三个部分是国内相关教材的空白点,其他部分亦应加强实操性。最后,从教材开发、教学方法和教师能力三个方面提出了建设性意见。
- 王雷震罗国锋张文亭吴兴海
- 关键词：创新创业知识结构商业模式商业计划书
- 企业成长理论对创新创业教育的启示被引量：1
- 2016年
- 企业成长的四个阶段面临着四种不同的危机:生存危机、制度危机、竞争危机和文化危机。应对四种危机,需要创新创业者具备不同的能力。创新和营销能力可以克服生存危机,管理能力用来克服制度危机,金融能力用来克服竞争危机,领导力克服文化危机。以此视角来审视我国的创新创业教育,不难发现,在创业者管理和金融能力的培养方面做得十分出色,但在创新、创业营销和领导力等方面做得还远远不够。创新创业教育应回归本源,做好对创业者创新力、营销力和领导力的培养。
- 王雪佳罗国锋李亦舒王琳
- 关键词：创新创业创业过程企业成长理论
- 基于行动学习的创新创业教育体系构建实践被引量：5
- 2013年
- 基于行动学习理论构建一个分层次的创新创业教育体系,并将其运用在一本高校教学实践中,探索了创新创业教育与专业教育融合的解决方案,以及面向全校所有专业学生的课程体系和实践体系建设方案。该体系为不同层次和类型的大学提供了可供选择的创新创业教育组合,高校可以根据自身的特点,制定自己的政策体系,合理分配精力和财力,从而实现本校的学生培养目标。
- 罗国锋王雷震张立克
- 关键词：创新创业教育课程体系
- 面向理工高校的“ITAMET”创新教育课程体系设计被引量：1
- 2016年
- 在"大众创业,万众创新"的时代大潮下,有关创新教育的相关理论和方法亟需深入探讨。以理工类高校为蓝本,探讨如何引导学生激发创新精神(Inspiration)、开发创新思维(Thinking)、培养创新能力(Ability)、掌握创新方法(Method)、体验创新环境(Environment)、打造创新团队(Team),提出"ITAMET"创新课程体系设计方案,并指出其实践原则和方法及该方案面向理工类高校本科生的适应性特征。
- 张淑梅罗国锋张文亭马琴
- 关键词：理工类高校创新教育课程体系
- 五所世界名校创业教育体系的经验与启示被引量：15
- 2013年
- 世界名校的创业教育各有特色,但从系统视角考察,却有诸多相似之处。从哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校以及南洋理工大学5所名校的实践来看,各校创业教育之所以成效突出,在于其政策体系、激发体系、课程体系和实践体系的紧密配合。政策体系为创业教育提供政策支撑,为激发体系、课程体系和实践体系提供政策环境;激发体系为新生提供创业讲座,组织创业大赛,激发和培育大学生的创业激情;课程体系为渴望创业者提供创业技能的专业训练;实践体系不仅使学生能够切身体验创意的产生和创业的过程,还能最终促使创新创业者产生。
- 罗国锋王金玲周超
- 关键词：创新创业教育课程体系
