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江苏省社会科学基金(08JYD019)

作品数：3 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇农村
  • 2篇农村教师
  • 2篇教师
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改视野
  • 1篇师专
  • 1篇农村教师专业...
  • 1篇课改
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观念

机构

  • 2篇盐城师范学院

作者

  • 2篇乔晖
  • 1篇吴会东

传媒

  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇盐城师范学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
寻求农村教师专业发展的支撑点被引量：4
2009年
国际教师专业发展的理论研究趋势、基础教育课程改革对农村教师专业发展的要求、新农村建设的需要等为农村教师专业发展研究提供了理论支撑。农村教师专业发展存在特殊性，这不完全是一个狭义的教育问题，更重要的是对教师事业的经营问题。农村教师的专业发展与新农村建设存在相互促进关系。在实践上，我们寻求农村教师专业发展的个体需求、群体转换、社会文化环境作为支撑点。
乔晖
关键词：农村教师
新课改视野下农村教师教学观念的转变——基于苏北一所农村初中的调查
2010年
新课改的不断深入,对农村初中教师提出了更高的要求。通过对农村初中教师的教学观念的调查,我们看到农村教师至少在教学观、知识观、能力观等方面已经有了转变。这引发我们对农村教师观念转变过程的思考:自我实现需要的增长与培训平台设置的不足、自我价值的理性建构与管理机制的保障难度、自我发展的主观选择与客观环境的空间限制,使农村教师从观念到行为的内在转变不断面临理论与实践的考验。
乔晖吴会东
关键词：新课改农村教师教学观念
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