黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010638)
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
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- 基于大学语文阅读教学的大学生写作能力提升策略
- 2014年
- 要依凭大学语文课程提高学生的写作能力,就必须重视阅读教学。一方面,可以通过课堂作品讲析,培养大学生对文学的敏感和写作的冲动,把握做文章的形式技巧,做到"言之有物";另一方面,为弥补这门课程授课周期较短的缺憾,可以从提高大学生写作能力着眼,精心开列课外阅读书目,认真指导阅读方法,并结合阅读进行必要的写作训练,进一步把阅读体验转化为写作能力。
- 曲竟玮张文萍
- 关键词：大学语文阅读教学写作能力
- 《大学语文》教学不妨“专业”些被引量：1
- 2014年
- 《大学语文》虽然是门公共课,但当下高校《大学语文》课程的教学要求及师资现状决定着它离中文"专业"不远,"专业"在《大学语文》的课堂上可以通过通俗的方式呈现,它使《大学语文》更具深度,让课堂教学更有"意思"。通过集体备课的方式来实现"专业互补",这样更能适应《大学语文》教学要求,充分发挥专业的优势与价值。
- 连国义
- 关键词：大学语文有意思
- 大学语文写作教学的窘境与应对策略被引量：4
- 2014年
- 大学语文写作教学面临着学生写作热情整体淡漠,写作程式化倾向严重,写作教学缺乏延续性,难以兼顾个体写作能力差异等窘境。要有效提高学生写作能力,需要构建一个立体多维的教学体系,而课堂授课依然是写作教学主阵地。我们要立足课堂,充分发挥课堂讨论的积极效用,灵活做好作文布置与评阅,有效利用网络课堂,实现课堂写作教学的有效延伸。
- 连国义张文萍
- 关键词：写作教学窘境
