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博士科研启动基金(无)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学课程
  • 1篇知识
  • 1篇知识价值
  • 1篇知识选择
  • 1篇知识演化
  • 1篇课程

机构

  • 1篇北京工业大学

作者

  • 1篇李庆丰

传媒

  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
过程视角下现代大学课程知识价值演化路径及特点被引量：3
2012年
大学课程知识选择活动主要在国家层次的大学课程政策、大学层次的课程设计以及课堂层次的教学活动三个层面展开。正是通过贯穿于大学课程全过程各层次之间的知识选择活动,从而将隐匿于知识背后的价值显现化、过程化、教育化和经验化,使外在于受教育者的客观知识逐渐演化成为个体知识结构的一部分,并与个体的物质和精神生活融为一体,从而完成知识价值增值、减值或保值的演变过程。从某种程度上说,这一过程揭示了大学课程与教学活动及其人才培养质量的本质。
李庆丰
关键词：大学课程知识选择知识演化知识价值
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共1页<1>
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