浙江省教育厅科研计划项目(20010260)
- 作品数：3 被引量：23H指数：2
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- 两种L2语篇修辞模式分析——基于西方学者的评判被引量：1
- 2006年
- 为了考察汉文化语篇修辞模式及其发展和变化,选用了国内2种类型的L2语篇作为分析样本:外语类和文史类学术期刊英文摘要、英语专业学生的命题作文,并请美国著名语言学家和语篇分析专家W allace Chafe进行评价。对评价结果的分析表明:学术语篇中,修辞模式有与西方同化的趋势;学生L2作文修辞模式呈现出分化的趋势,既有东方传统,也有西方模式。因此,特定的语言社团的语篇修辞模式并不像传统对比修辞所认为的那样整齐划一。
- 方丽青
- 关键词：汉文化语篇结构语言发展
- 汉语螺旋型思维模式文化探源被引量：2
- 2004年
- 特定的语言社团有特定的文化思维模式,在语言学界已经有了共识。汉语思维模式呈现出暗示、含蓄、喻理、铺陈等修辞特征,偏重于"螺旋型"。本文认为汉文化的思维模式与汉民族文化本原相关;并从汉民族传统哲学、传统修辞和人际关系等视角,分析了汉语思维与传统文化的关系,揭示了汉语思维模式的文化渊源。
- 方丽青王长金
- 关键词：汉语思维模式传统文化文化渊源
- ESL作文中的修辞模式表现类型研究被引量：23
- 2005年
- 为了考察汉文化的修辞模式及其表现形式,选用学生ESL作文作为分析样本,请美国著名语言学家和语篇分析专家WallaceChafe进行评判,并对评判结果进行分析和归类。结果表明,学生ESL作文修辞模式的个体差异导致了修辞模式的多样性,具体表现为东西方模式兼而有之,但以东方模式居多,即使是东方模式也存在比Kaplan的研究结果更为复杂的表现形式:螺旋型、中立型和权威型。在此基础上,文章进一步讨论了与修辞模式多样性相关的社会文化因素。
- 方丽青
- 关键词：修辞模式语篇分析ESL作文社会文化因素
