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国家社会科学基金(无)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:余成林更多>>
相关机构:黔南民族师范学院贵州省社会科学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇语言
  • 1篇多语
  • 1篇信念
  • 1篇修养
  • 1篇语言特点
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学概论
  • 1篇语言研究
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇民族语
  • 1篇民族语言
  • 1篇民族语言研究
  • 1篇决心
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法探讨
  • 1篇教学改革

机构

  • 3篇黔南民族师范...
  • 1篇贵州省社会科...

作者

  • 3篇余成林

传媒

  • 2篇现代语文(下...
  • 1篇楚雄师范学院...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
提高研究者理论素养,增强民族语研究力度——以黔南州少数民族语言研究为例
2014年
少数民族语言研究者应提高自身修养,掌握语言理论,强化对民族语研究的决心,坚定民族语研究的信念。
余成林
关键词:民族语言研究修养决心信念
民族地区高师院校“语言学概论”教学方法探讨被引量:2
2015年
"语言学概论"是高等学校汉语言文学专业的一门基础理论课,在汉语言文学专业课程培养体系中占有重要地位。本文结合教学实践和民族地区高师院校汉语言文学专业的学生实际,认为在教学中应该运用系统性和连贯性,把教材内容化难为易;运用引发式,激发学生学习兴趣;运用点拨式,鼓励学生充分研讨;运用多媒体,触动学生直观思维;注重理论与实践的有机结合,培养学生的动手操作能力。
余成林
关键词:民族地区高师院校语言学教学方法教学改革
耿马景颇族的语言使用特点及其成因被引量:1
2014年
耿马景颇族不仅能够全民稳定、熟练地使用自己的母语,而且普遍兼用汉语及其他语言,形成不同的"双语"或"多语"类型。不同的语言在不同的场合功能互补,其形成原因既有主观的,也有客观的。
余成林
关键词:语言特点
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