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广西师范大学青年科研基金([2008]11)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇职前英语教师
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇效能感
  • 1篇教师

机构

  • 1篇广西师范学院

作者

  • 1篇邓芳娇

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
自我效能感及其对职前英语教师专业发展的影响被引量：6
2011年
自我效能感是个体对自身能力的自我判断、信念和感受,是教师专业发展的内在动力。在职前教育阶段,自我效能感对职前英语教师的专业承诺、非认知因素和专业发展策略有重要的影响。通过保持较高的教师教学效能感、加强实践教学和反思训练以及建立发展性评价机制可以提高英语师范生的自我效能感,促进其专业可持续发展。
邓芳娇
关键词：自我效能感职前英语教师
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