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江苏省教育科学“十二五”规划项目(A201111)

作品数:9 被引量:29H指数:3
相关作者:崔景贵夏莹夏东民孙健尹伟更多>>
相关机构:江苏理工学院苏州工艺美术职业技术学院苏州大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 9篇职业教育
  • 9篇教育
  • 6篇代职
  • 6篇职业教育体系
  • 6篇现代职业教育
  • 6篇现代职业教育...
  • 6篇教育体系
  • 3篇社会
  • 3篇社会生态
  • 3篇生态
  • 3篇视阈
  • 3篇马克思社会
  • 3篇恩格斯
  • 1篇职教
  • 1篇职教体系
  • 1篇职业教育现代...
  • 1篇中国特色职业...
  • 1篇特色职业教育
  • 1篇着力
  • 1篇现代职教

机构

  • 8篇江苏理工学院
  • 3篇苏州大学
  • 3篇苏州工艺美术...
  • 2篇江苏省职业技...

作者

  • 3篇崔景贵
  • 3篇夏东民
  • 3篇夏莹
  • 2篇孙健
  • 1篇蒋旋新
  • 1篇贺文瑾
  • 1篇臧志军
  • 1篇尹伟

传媒

  • 6篇职教通讯
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇江苏教育(职...

年份

  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
着力构建质量导向的现代职业教育范式被引量:3
2013年
大力提高教育教学质量是当前职业教育研究的重要课题。江苏职业教育改革创新发展进入关键阶段,目标转向、观念转变、模式转型、重心转移和战略转轨是促进江苏职业教育科学发展的基本策略。优化现代职教体系,强化育人为本理念,深化校企合作办学,更加注重内涵建设,全面提升质量水平,着力系统设计、科学构建质量导向的现代职业教育范式。
崔景贵
关键词:职业教育
江苏现代职业教育体系构建的历程、路径与策略被引量:14
2015年
江苏构建现代职业教育体系,历经加快发展、优化发展和创新发展等三个基本阶段。围绕富民强省和"两个率先"目标,江苏通过扩大职业教育的覆盖面、促进职业教育的均衡公平发展、提升职业教育的开放合作水平、加强职业院校的优质资源建设、加大职业教育的统筹管理力度、增强职业教育的社会服务能力等措施,使江苏职教步入持续健康的发展道路。江苏构建现代职业教育体系,坚持以"办人民满意的现代职业教育"为宗旨,基本策略是,彰显"大职教观"和终身教育理念,确立构建现代职业教育体系的基本目标和运行机制,适应社会经济发展对江苏职业教育的新要求,增强现代职业教育的育人功能,推进职业教育体系的协调发展。
崔景贵尹伟
关键词:现代职业教育体系
服务民生 促进就业 加快构建江苏现代职业教育体系被引量:2
2014年
构建以促进就业为导向,中国特色、世界水平的江苏现代职业教育体系是一项意义深远的"民生幸福工程"。社会就业率的提升是关系到其能否实现的重要因素,而社会就业率提升在很大程度上取决于江苏现代职教体系。因此,有必要科学认识就业导向的江苏现代职教体系,针对当前江苏职教体系在促进就业率提升过程中存在问题,采取措施,进一步完善以促进就业为导向的江苏现代职教体系。
崔景贵臧志军孙健
关键词:就业率
江苏现代职业教育体系“四大支柱”的构建策略被引量:1
2014年
江苏现代职业教育体系,是一个基于本土实际、源自历史传承、顺应时代发展、从理论到实践期待改革创新发展的系统工程。关键是要在"四大支柱"领域,推进理性自觉与实践、制度改革与建设、模式探索与创新、机制开发与完善的策略。由此,构建主体框架,整合内外要素,强化治理机制,优化发展环境,加快现代职业教育体系建设。
蒋旋新
关键词:职业教育体系
构建面向人人的中国特色职业教育发展道路刍议被引量:4
2012年
职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分,是面向人人、面向全社会的教育,对促进就业、繁荣经济、消除贫困、保障公平和社会和谐具有重要意义。坚持中国特色是我国职业教育发展的必由之路,面向人人是我国职业教育的历史责任。面向人人的中国特色职业教育发展道路,必须以构建现代职业教育体系为先导,创新体制机制,提高办学质量,重点发展农村职业教育。
贺文瑾
关键词:面向人人
论推进现代职业教育体系的江苏社会生态——以马克思社会有机体思想和恩格斯社会合力理论为视阈被引量:3
2014年
江苏现代职业教育体系构建的社会生态涵盖政治、经济、文化诸领域,政治生态要素通常体现在政府的关注度、政策法规和管理体制、运行机制方面,经济生态要素主要体现在江苏经济发展成果和经济社会发展诉求方面,文化生态要素通常体现在促进社会和谐、顺应社会心理方面,这三大领域的相关要素相互作用、形成合力,为江苏现代职业教育体系的构建与完善创造了必要的的条件。
夏东民夏莹
关键词:现代职业教育体系社会生态
江苏社会生态在构建现代职业教育体系中的若干理论问题——以马克思社会有机体思想和恩格斯社会合力理论为视阈
2014年
江苏的社会生态在构建江苏现代职业教育体系中发挥了积极的作用,产生了良好的效果,有力地促进了江苏现代职业教育体系的构建和江苏职业教育事业的发展。然而,相伴而来的一些理论问题需要并值得我们进行深入探讨和系统梳理,如江苏社会生态与江苏现代职业教育体系构建互动性命题,在江苏现代职业教育体系构建中政府引领力、经济推动力与社会心理凝聚力的有机统一性命题,江苏社会生态与全国、国际社会生态的关联性命题等诸多理论问题需要我们进行系统分析、深入研判、科学界定与正确破解,为更好地发挥江苏社会生态作用,更好地构建与完善江苏现代职业教育体系及推进江苏职业教育事业提供科学的理论基础。
夏莹夏东民
关键词:社会生态现代职业教育体系
论江苏社会生态对现代职业教育体系的作用力——以马克思社会有机体思想和恩格斯社会合力理论为视阈
2014年
江苏现代职业教育体系的形成离不开江苏特定的社会生态,特定的江苏的社会生态催生了江苏特色的现代职业教育体系。江苏现代职业教育体系构建的社会生态是综合政治、经济、文化各相关要素的社会有机体,这一有机体释放出来的合力,即江苏各级政府的巨大引领力、经济社会发展的强大推动力及江苏社会民众的认同凝聚力形成的合力,有力推进着江苏现代职业教育体系的构建与完善。
夏莹夏东民
关键词:社会生态现代职业教育体系
论职业教育现代化及其实现路径被引量:3
2015年
职业教育现代化具有非常重要的意义,有必要依据其开放性、国际性、立体性、区域性和本土性的特点,一方面,从宏观方面的明确目标,完善治理结构,依法治教与加大投入入手;另一方面,从微观方面的办学模式现代化,人才培养现代化与课程体系现代化入手,最终推动我国职业教育事业整体进入现代化。
孙健
关键词:职业教育
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