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江苏省教育科学“十二五”规划项目(A201112)

作品数:10 被引量:33H指数:3
相关作者:郭必裕彭怀祖朱城王建宏陈龙更多>>
相关机构:南通大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇高校
  • 3篇高校定位
  • 2篇江苏高校
  • 1篇大学特色
  • 1篇新中国
  • 1篇学科
  • 1篇学生资助制度
  • 1篇优势学科
  • 1篇招生
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇人民助学金
  • 1篇数据包络
  • 1篇数据包络分析
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇特色办学
  • 1篇主成分

机构

  • 9篇南通大学

作者

  • 4篇郭必裕
  • 2篇彭怀祖
  • 2篇朱城
  • 1篇陈龙
  • 1篇王建宏

传媒

  • 3篇南通大学学报...
  • 1篇教育探索
  • 1篇教育与经济
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇高等财经教育...

年份

  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
大学特色的多元分析
2013年
多元化的社会需求促使大学多元化发展,要求大学特色的多元化。大学特色的相对性、可变性和稳定性决定了大学特色元变化的内在性。大学特色建设既要注重特色元的辐射和带动作用,又要认清特色元间的相互制约关系,在资源一定的情况下,打造学校特色。大学特色建设必须重视特色形成的生长点,营造特色元形成的氛围;整合学科专业资源,促进特色元的协同发展;建立特色评价体系,科学引导特色元的建设;合理把握特色元的消长,努力构建多元特色;科学分析自身的优势,努力以最少的资源打造特色。
郭必裕
关键词:大学特色
教学服务型大学的功能定位与发展路径被引量:2
2013年
教学服务型大学以培养人才为核心,以满足地方区域经济、政治、文化和社会发展为理念,将教学与社会服务柔性结合,成为地方高校寻求自我发展的突破口。高校数居全国第一的江苏,在"创业创新创优、争先领先率先"精神的引领下,各高校充分发挥本我的创新潜力,大力发展与区域经济发展水平和要求相结合的特色学科,在探索中不断实践特色办学,为地方的经济社会的发展架构起有力的人才和智力支撑。
朱城
利用微博创新高校思想政治教育工作方式研究被引量:9
2015年
微博既给高校辅导员思想政治教育工作带来新机遇,也带来了新的挑战。辅导员应积极利用微博创新高校思想政治教育工作方式。
陈龙
关键词:辅导员
新中国高校学生资助制度的梳理与评析被引量:5
2014年
建立健全家庭经济困难学生资助体系是党中央、国务院为实施科教兴国战略,加速人才培养,特别是使经济困难的优秀青年得以继续深造的重大决策,是促进我国高等教育改革与发展的有力举措。新中国成立以来,经过60余年的探索与改革,高校学生资助制度经历了四个时期的历史演变,即形成期、改革期、完善期和成熟期,不同时期有着不同的资助内容。梳理与评析这一历史进程,有助于正确认识国家资助政策体系,促进高校资助制度的完善。
朱城
关键词:高校学生工作学生资助制度人民助学金国家奖学金
准确与模糊:高校合理定位的思考
2014年
理想中,准确定位成为遏制高校千校一面,促进高校特色化发展的有效途径。基于学界认同的高校趋同发展的根源在于定位不准,面对高校准确定位应然与实然的巨大差距,通过对准确与模糊两类定位的分析,阐明准确定位是定位理论中的一种聚焦。高校定位系统是准确定位与模糊定位的集合,类型定位准确不等于高校自动走向趋异,合理的定位应是准确或明确,做到可考量与可评价,提出合理定位促进高校发展的建议。
郭必裕
关键词:高校定位
基于二元市场的高校定位
2013年
合理定位是高校面向社会自主办学实现又好又快发展的关键。文章基于高等教育生源的卖方市场和毕业生就业的买方市场,从规模和学科专业定位视角,分析并提出二元市场对高校规模定位和学科专业定位与市场规律相悖的根源,在于现有制度的引导和高校的逐利,指出要真正实现高校面向社会自主办学,关键是要建立起二元市场反馈的定位机制,并对基于二元市场科学定位提出建议。
郭必裕
关键词:高校定位招生就业
江苏高校优势学科建设工程的成效分析被引量:2
2015年
为了贯彻《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,江苏省在全国范围内首先实施了高校优势学科平台建设。基于江苏省终期考核验收结果、全国学科评估结果、全球通用ESI学科评估数据库数据,对江苏高校优势学科建设工程一期项目122个立项学科建设成效进行综合分析,可以得出结论:工程启动实施以来,优势学科建设成效显著,其重要性和影响力日益显现,有力提升了江苏省高校学科建设的综合实力和竞争力。
彭怀祖
关键词:江苏高校优势学科
基于PCA-DEA的江苏高校投入产出效率研究被引量:13
2013年
文章利用主成分分析的方法设计出评价高校相对有效性的投入和产出指标,综合运用数据包络分析模型对江苏省38所高校的投入产出效率进行研究,分析影响效率有效性的因素,给出江苏38所高校的综合绩效评价。为鼓励低投入、高产出提供理性支撑,从一个维度为江苏高校的特色办学提供理论依据,努力实现江苏高校的可持续发展。
彭怀祖王建宏
关键词:特色办学主成分分析数据包络分析绩效评价
论分类对高校定位的影响被引量:2
2015年
文章从学界关于高校分类与定位关系的分歧点入手,以高校分类与高校定位的相关性为视角,指出高校学科水平分类是高校类型定位的前提,高校分类对高校定位具有指导能力,高校分类明确不能得出高校就定位准确的结论,并对高校科学分类合理定位提出了设想。
郭必裕
关键词:高校定位高校分类
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