西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目([2004]392)
- 作品数：4 被引量：38H指数：3
- 相关作者：桂世权魏青胡小平邓丽群更多>>
- 相关机构：四川理工学院绵阳师范学院更多>>
- 发文基金：西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高师数学微格教学初探被引量：8
- 2006年
- 本文在高等师范院校数学教育专业中开设数学微格教学课程实践研究的基础上,总结出该课程的教学目标、课程内容、课程实施、课程的评价以及对在高师开设本课程的教学要求提出了具体建议,为提高数学准教师的教学综合能力开拓了一条有效的途径。
- 胡小平
- 关键词：微格教学准教师模拟教学教学评议
- 试论贫困大学生的就业心理被引量：4
- 2007年
- 面临就业压力的贫困大学生,心理往往不稳定,充满着矛盾冲突。其中,从众、自卑心理表现较为明显。因此,应当及时地消除他们就业中的心理障碍,减轻心理压力,增强战胜挫折的能力,以健康的心理状态迎接就业中遇到的各种挑战,从而找到适合自己的比较满意的工作岗位。
- 邓丽群桂世权
- 关键词：贫困大学生就业心理
- 贫困大学生良好社会知觉的培养
- 2007年
- 长期的经济压力,使得贫困大学生往往比较早熟、懂事、坚强、独立、勤奋好学、艰苦朴素,但同时也表现出过分敏感与性格孤僻内向、焦虑与抑郁、偏激与逆反、自我放弃与自我怜悯等消极的心理特征,这种矛盾心理导致他们在社会知觉方面往往表现出比较明显的偏见,因此需要帮助他们逐步消除偏见,培养良好的社会知觉,保证他们社会心理的健康发展。
- 桂世权
- 关键词：贫困大学生社会知觉
- 试论贫困大学生的“心理贫困”及其疏导被引量：26
- 2006年
- 贫困大学生的心理状况相对于普通大学生而言，的确存在着较明显的差异，在人际交往、自卑强弱等方面表现得尤为突出。可见，贫困除了带来物质的贫乏以外，还引发了“心理贫困”。因此，贫困大学生心理健康教育的重点应该是对“心理贫困”的疏导。
- 魏青
- 关键词：贫困大学生心理贫困
