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全国教育科学规划课题(GKA103013)

作品数：18 被引量：224H指数：7
相关作者：杨成张怀南方兵韩叶秀王蔚更多>>
相关机构：江苏师范大学徐州师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题江苏省普通高校研究生科研创新计划项目江苏省高校优势学科建设工程资助项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇教育
  • 3篇大学生
  • 3篇学习环境
  • 3篇远程学习
  • 3篇云计算
  • 2篇虚拟学习社区
  • 2篇学习者
  • 2篇学习者为中心
  • 2篇学习支持服务
  • 2篇以学习者为中...
  • 2篇数字化
  • 2篇资源库
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化
  • 2篇SECOND...
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体环境
  • 1篇学前教育
  • 1篇学习共同体
  • 1篇学习环境构建

机构

  • 13篇江苏师范大学
  • 5篇徐州师范大学

作者

  • 17篇杨成
  • 4篇张怀南
  • 3篇方兵
  • 2篇王蔚
  • 2篇韩叶秀
  • 2篇顾玉荣
  • 1篇王运武
  • 1篇陈然
  • 1篇李敏娇
  • 1篇顾维
  • 1篇胡旺
  • 1篇何亚莉
  • 1篇徐婷婷

传媒

  • 4篇江苏广播电视...
  • 4篇江苏开放大学...
  • 3篇中国远程教育
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇远程教育杂志
  • 1篇教育探索
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 1篇2016
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 9篇2012
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
移动协作学习活动过程设计被引量：3
2012年
移动协作学习作为一种新型学习方式,它是时代发展的必然产物,主要表现为移动工具支持下的协作学习。然而在当前,由于移动协作学习的特性没有很好地融入到具体活动中,导致移动协作学习活动的具体设计方面存在缺失。因此,如何设计有效的移动协作学习活动,用来完善活动流程的设计,借以辅助学习,将成为本研究的设计重点。本文依据活动的层次性理论,分别从三个层面四大类型详细阐述设计移动协作学习活动过程的设计,即活动过程阶段主要依据活动的层级模型(操作、行为、活动三级),同时根据归纳出适合开展移动协作学习活动的四种类型,即概念学习类、问题解决类、作品设计类和移动技术应用类进行具体活动步骤设计,并在"远程教育专题"课程中开展移动协作学习活动,进一步验证该活动过程设计的有效性以及实施的效果。
王蔚杨成
我国云计算教育应用的研究综述被引量：71
2013年
云计算作为新一代的信息技术,自2008年引入我国后,深受国内教育研究者的青睐。为了解我国云计算应用与教育的现状以及趋势,本文从文献的计量、应用主题、研究机构以及被引频次等角度对我国2008-2012年间与云计算教育应用相关的教育技术学专业核心期刊论文及优秀硕士论文进行分析,具体阐述了当前国内云计算的教育应用研究现状,归纳总结了云计算教育应用的已有研究成果,讨论分析了国内云计算教育应用研究存在的问题,并据此提出了国内云计算教育应用的研究趋势,以期给云计算教育应用的研究者及实践者提供有益的借鉴和参考。
张怀南杨成
关键词：云计算教育应用
Second Life的教育应用现状及其功能述评
2014年
Second Life虚拟世界自2003年问世,获得了语言学、商业、医学、教育学等众多领域研究者青睐,成为其理论与实践研究的创新视角。当前国内外SL教育应用现状及其功能的研究成果主要聚焦于5个方面:(1)SL可作为多学科教育教学的实践环境;(2)SL提供不同学习情境体验与能力迁移;(3)SL可作为网络学习社区;(4)SL提供多样化教学实践形式;(5)SL提供创新性教学活动设计。当然SL教育应用研究也存在一定缺陷,如技术门槛、硬件需求、活动设计以及资源创设等方面。未来的SL教育应用研究将会在研究方法、呈现工具、技术强度以及沉浸体验等方面获得更多的关注。
张怀南
关键词：教育功能
基于Second life的虚拟学习社区构建与应用研究被引量：7
2013年
三维虚拟学习社区是网络学习发展的新产物。通过分析当前二维虚拟学习社区存在的诸多问题,提出了在Second life环境下构建三维虚拟学习社区的新思路。首先从理论支持和技术实现两个维度探讨了构建三维社区的可行性,然后在构建和应用两个层面具体描述了三维虚拟学习社区的开发环节与实践应用。
张怀南杨成李敏娇
关键词：SECONDLIFE虚拟学习社区学习环境构建学习共同体
马克思与意识形态批判的三重维度被引量：21
2012年
马克思把具体的思想类型与特定的社会、政治和经济条件相结合,开辟了意识形态批判的哲学维度和社会学维度,也启迪了意识形态批判的美学或文学批评维度。作为一套激进的批判资本主义的话语体系,意识形态批判发挥了重要作用,但是由于它把社会关系主要归结为镜像关系,又有它的局限性。
韩叶秀杨成
关键词：意识形态意识形态批判
我国数字化教育资源库研究现状与发展趋势被引量：17
2012年
通过文献调研方法,以1999—2011年我国教育技术学专业的核心期刊关于数字化教育资源库的学术论文为研究对象,围绕数字化教育资源库的内涵及其研究现状,论述了构建模式与构建技术。依据数字化教育资源库研究存在的不足,从新理论和新技术两个层面概括提出我国未来数字化教育资源库的发展趋势:新理论体现在后现代主义、知识元和信息生态学三方面,新技术体现在云、内容图像检索和人工智能三个方面。
方兵杨成
关键词：教育信息化
思维导图在大学生知识管理中的应用探究被引量：5
2014年
思维导图是一种提高发散性思维的工具,正确使用有利于开启大脑潜能、厘清思维的脉络。目前大学生对知识管理认识不清,能力不强,效率不高,合理利用思维导图能为大学生知识管理提供新的方法,帮助他们学会学习知识、运用知识、管理知识,合理构建自己的知识体系,更好地完成学习任务。
徐婷婷杨成
关键词：思维导图大学生知识管理创新思维
基于云计算的区域性高校数字教学资源建设研究被引量：56
2012年
近年来,随着云计算技术引入我国,各个领域的专家学者针对云计算的基础设施建设、资源的有效利用及其共享进行了大量研究。文章首先详尽分析了云计算和区域性高校数字教学资源的四种内涵,探求一种合理的区域性高校数字教学资源共建、共享的服务体系。然后具体阐述了基于云计算的区域性高校数字教学资源建设可行性和建设模式,也提出了在建设过程中应当注意的问题。研究目的在于整合区域内优质教学资源,促进区域内高校教学资源的集中管理和均衡分配,实现数字教学资源的"共建"、"共享"、"共用",从而提高区域内高校的整体教学质量。
张怀南杨成
关键词：云计算
数字化学前教育资源库的构建研究被引量：10
2013年
"自主构建模式"、"共建共享模式"和"公建众享模式"是构建数字化学前教育资源库的基本模式,它们各自存在着利与弊。实践中,应该合理利用它们各自的特点扬长避短、互为补充,构建不同类型的数字化学前教育资源库,解决我国学前教育面临的基础薄弱、教育资源分配不均衡的矛盾,从而加快推动我国学前教育的发展,逐渐缩小各地区的学前教育差距,实现学前教育公平。
方兵杨成
关键词：学前教育资源共享
技术、学习、教育创新:教育技术的机遇与挑战--2015第十四届教育技术国际论坛综述被引量：4
2016年
第十四届教育技术国际论坛于2015年9月在陕西师范大学成功举办。本届论坛的主题是"技术、学习、教育创新:教育技术的机遇与挑战",来自国内外教育技术专家、学者针对大会主题及翻转课堂与MOOC建设的实践与反思、数字化学习资源与环境建设、"互联网+"时代下的有效学习、信息技术与教育的深度融合、信息技术环境下的教师专业发展和新技术、新媒体、新理论支持的学习模式等6个分论坛展开深入的探讨和交流。此次论坛启示着:创新将成为未来教育发展的关键;教学模式正在反思中变革;以人为本正在回归教育本质;对于教育而言"互联网+"的时代机遇与挑战共存;新技术、新媒体将最终引领教育变革与发展。
胡旺杨成
关键词：教育技术智慧教育
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