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四川省教育厅重点项目(07SA120)

作品数:4 被引量:2H指数:1
相关作者:潘朝毅冯鸿林宏辉曹子建更多>>
相关机构:四川教育学院四川大学更多>>
发文基金:四川省教育厅重点项目更多>>
相关领域:理学文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇植物
  • 2篇植物学
  • 2篇矩阵
  • 2篇课程
  • 2篇《植物学》
  • 1篇迭代
  • 1篇雅可比
  • 1篇植物资源
  • 1篇实践性教学
  • 1篇实践性教学环...
  • 1篇收敛性
  • 1篇特殊矩阵
  • 1篇谱半径
  • 1篇区域经济
  • 1篇专业基础课
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇经济发展
  • 1篇课程建设

机构

  • 4篇四川教育学院
  • 1篇四川大学

作者

  • 2篇冯鸿
  • 2篇潘朝毅
  • 1篇曹子建
  • 1篇林宏辉

传媒

  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇职业时空

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
一类特殊矩阵的双因子SOR迭代被引量:1
2009年
具有性质A的矩阵总是可以经排列变换化为一种特殊结构的矩阵,对此类特殊结构矩阵导出了双因子SOR迭代格式.数值实例表明,适当地选择双因子,可以取得比普通SOR迭代更好的收敛速度.
潘朝毅
关键词:SOR迭代收敛性
《植物学》课程特色和在四川区域经济发展中的作用
2008年
《植物学》是生物科学的三大基础知识内容之一,《植物学》课程在教学内容、形式、手段、考核体系上有区别于其他课程的特色,与自然环境紧密相关,与区域的经济建设和发展有着重要的联系。本文通过对四川植物资源特色的介绍,提出了根据四川植物资源进行《植物学》课程特色建设的具体方法,说明了《植物学》课程教学与研究在区域经济发展中的作用。
冯鸿曹子建
关键词:植物学课程特色区域经济植物资源
用教育技术促进《植物学》课程建设的研究
2008年
教育技术是为了促进学习而对资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。课程建设是教学建设的重要内容,是直接影响高校教学质量和人才培养质量的核心因素,是高校提高教学质量和人才培养质量的“质量工程”重要内容之一。《植物学》是生物科学的三大基础知识内容之一,是综合性大学、师范院校生命科学及相关专业的必修专业基础课,也是农、林、中医药各专业的必修专业基础课或选修课。按照教育部课程建设的标准,以学生的成长、发展为课程建设理念,在《植物学》课程建设中,通过精心组织、精心设计、改革教学内容、改进教学方法和教学手段,加强实践性教学环节,从根本上创建以能力与素质培养为主旨的新的人才培养模式,对于实现高校人才培养的目标具有重要的作用和意义。
冯鸿林宏辉
关键词:《植物学》课程建设教育技术高校教学质量实践性教学环节专业基础课
关于非奇H矩阵某些迭代的谱半径被引量:1
2009年
当系数矩阵A是非奇H矩阵时,通过分析求解线性方程组的雅可比、高斯塞德尔和超松弛方法的迭代矩阵特征值,得出相关谱半径的性质,进而将雅可比迭代和高斯塞德尔迭代收敛的充分条件由A为严格对角占优矩阵放宽到A为非奇H矩阵,同时证明了此时低松弛迭代也是收敛的.
潘朝毅
关键词:非奇H矩阵谱半径雅可比
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