国家社会科学基金(CHA100139)
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 相关作者：李冲锋更多>>
- 相关机构：中国浦东干部学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 从编选到设计:语文教材研制的范式转型——国外能力主线型母语教材研制经验借鉴被引量：2
- 2015年
- 我国当前的语文教材研制仍然实行20世纪80年代以来的＂一纲（标）多本＂政策,目的仍然是促进教材多样化。然而,实施效果并不令人满意,＂我们的语文教材同质性倾向十分严重,实际上只是做到了多本化,而非严格意义上的多样化＂[1]。因此,有必要在现有基础上,学习借鉴国外母语教材的研制经验,推动我国语文教材的多样化与实效性。
- 李冲锋
- 关键词：选文实践型言语实践
- 从定型化教学到情境化教学的范式转型被引量：2
- 2015年
- 从定型化教学向情境化教学的转变成为新课程改革中教学范式转型的重要标志。这种范式转型是由新课程改革的推进、新教学理论的支撑和新科学技术的支持等共同促成的。定型化教学具有以教定学、程式固定、讲授为主、情境单一、成果定型等特征;情境化教学则具有以学定教、教学生成、活动主导、情境多样、成果多元等特征。情境化教学的实施要把握以下几点:注重情境创设、在情境中教学、依据情境教学、注重教学生成、注意教学限制。
- 李冲锋
- 关键词：教学范式情境化教学
- 基于大数据的阅读教学范式转型
- 2016年
- 大数据为阅读教学范式转型提供了基础。基于大数据的阅读教学范式转型表现在从基于教学经验到基于大数据的教学转型，从基于阅读散点到基于阅读共点的教学转型等方面。阅读教学的大数据如何获得，阅读教学能基于多大的数据，阅读教学该如何利用大数据等几个问题是阅读教学范式转型中需要解决的问题。
- 王金涛
- 关键词：大数据阅读教学教学范式范式转型
- 紧扣文本特性 浸润语文世界——曹勇军语文教学评析被引量：1
- 2016年
- 语文学科独立设科已上百年，然而经过百年的发展，语文教学仍然问题重重、乱象丛生，语文教学的专业性仍然备受质疑。目前，就连课程教学内容的确定都困难重重。虽然如此，仍未阻止语文人探究、追求科学的语文教育的前进步伐。理论研究者在努力，广大一线教师也在努力。曹勇军老师就是在语文教育科学性、专业性方面不断探求的一位卓越代表。他的语文教学目标清晰，内容聚焦，干净利落，不仅带领学生进入语文的世界，有效地促进了学生语文学习质量的提高，而且为如何科学实施语文教育树立了榜样。
- 李冲锋
- 关键词：教学评析文本语文教育教学内容
- 新课程改革中阅读教学范式的转型被引量：2
- 2011年
- 新课程改革以来,阅读教学范式发生了转型,主要表现为:从教师独白到师生对话的转换,从教师"肢解"到学生"体验"的转换,从预设性教学到生成性教学的转换,从倾听型学习到言说型学习的转换,从结构型教学到后结构教学的转换。在阅读教学范式转型过程中出现了阅读浅体验、教学假对话、教学伪生成、教学乱言说、教学无结构等现象。
- 李冲锋
- 关键词：阅读教学教学范式
