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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB760025)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：曹洋何勇刚更多>>
相关机构：南京师范大学广西师范学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 1篇动画专业
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇校企合作模式
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学反思
  • 1篇高校
  • 1篇高校实践

机构

  • 1篇广西师范学院
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇何勇刚
  • 1篇曹洋

传媒

  • 2篇文教资料

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论校企合作模式与高校实践类人才的培养被引量：4
2012年
校企合作模式的实践性教学是培养高校实践类人才的一种有效模式。这种模式有利于锻炼师资。使教师的专业得到实战的检验；有利于提高学生的创新能力，增强其择业竞争力。针对校企合作中存在的一些制约因素，政府应尽快出台有利于稳步推进校企合作的长效机制，加大对企业的激励与监管力度，建立健全校企合作的管理制度，进一步明确校企合作双方的职责和地位；高校要加强对学生的素质教育，加强职业和就业指导。
曹洋
关键词：动画专业校企合作模式
关于中小学教师教学反思问题的探讨
2012年
教学反恩是指教师对教育教学实践的再思考，是教师具备初步研究能力的体现，是促进教师专业化发展以及提高教学水平的重要动因。本文通过对教学反思的实施现状进行分析与研究，提出有针对性的若干建议，以提高中小学教师的教学反思水平。
何勇刚
关键词：中小学教师教学反思
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