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全国教育科学规划课题(2A18)

作品数：2 被引量：32H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇当代青少年
  • 1篇道德
  • 1篇道德榜样
  • 1篇道德观
  • 1篇少年
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇社会教化
  • 1篇青少年
  • 1篇教化
  • 1篇榜样

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 1篇何芳
  • 1篇马和民

传媒

  • 1篇浙江大学学报...
  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
当代青少年道德榜样的缺失及重塑支点被引量：16
2006年
当代青少年中存在道德榜样缺失的现象:过去的道德榜样已经渐趋边缘化,而位于中心的榜样又难以作为道德榜样而存在。从历史上道德榜样产生和作用的机制出发,探讨当代道德榜样重塑的三个支点:道德一致性;政治形象的维护;贴近生活。
何芳
关键词：榜样道德榜样道德观
论传统中国的社会教化实践与社会化榜样被引量：17
2004年
中国传统教育的主要目的是“化民成俗”与“学做圣贤” ,其内容突显了人文、伦理、道德及其规范 ,其形式是动员了家庭家族、学校及其他多种社会力量的整合型社会教化形态。如果从维持社会秩序和加强社会整合的角度来看 ,传统中国人的社会化模式至少在形式和结果两方面均是成功的 。
马和民
关键词：社会教化社会化
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共1页<1>
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