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广东省哲学社会科学规划项目(08SJQ002)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇社会
  • 1篇社会比较
  • 1篇起点公平
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇公平
  • 1篇不公平

机构

  • 1篇暨南大学

作者

  • 1篇余英

传媒

  • 1篇四川师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育公平与社会比较——对“教育越来越不公平”的一个解释被引量：5
2010年
从许多社会公众的评价来看,教育变得越来越不公平了。在高等教育领域,起点公平并不是一个理想的教育公平指标,经济政策对实现起点公平收效甚微。教育公平不仅仅是一种事实判断,也是一种社会比较。人们比较时所选择的参考群体的变化、比过去更加重视教育的观念、对教育公平期望的提高等因素,是导致社会公众认为教育越来越不公平的原因。经济政策实现教育公平的能力有限,实现教育公平是一项社会行动,需要媒体、学者和政府共同承担责任。
余英
关键词：教育公平起点公平社会比较
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共1页<1>
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