重庆市教育科学规划课题(10-GJ-0226)
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 相关机构：第三军医大学西南大学南京大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
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- 马克思主义自然观的多维意蕴与科学发展观的多重逻辑被引量：1
- 2011年
- 马克思主义自然观是实践的自然观,蕴含着生态、人学和社会历史观的多维统一。科学发展观的多重逻辑耦合了马克思主义自然观的多维性,关爱、呵护自然,坚持人与自然统一的"以人为本"逻辑和人—自然—社会的整体和谐。这是在资源日渐枯竭、生态承载力已达极限语境下对马克思主义自然观的创新发展,为化解人类生存发展困境提供了全新的立场和视野。
- 李勇强肖玲孙道进
- 关键词：马克思主义自然观科学发展观
- 实践:从自然力到现实的自然生产力
- 2012年
- 马克思从人的劳动或实践出发,阐发和诠释了自然生产力的生成机制。基于这种生成机制,既应善待和保护自然力,反思和审视传统生产力观的盲目和不可持续性,又应克服"遮蔽"实践的消极无为的自然观,在实践范式的生态转向中寻求人与自然的"和解"与联动。
- 李勇强孙道进
- 关键词：自然力自然生产力
- 马克思主义自然观的历史解释维度:科学发展的逻辑
- 2012年
- 马克思主义自然观秉承历史解释维度,主张自然的历史与历史的自然走的是"同一条道路",即劳动或生产发展的道路,自然环境与人类发展具有内在一致性。资本逻辑以发展否定环境,环境后现代主义以环境抵抗发展,从而导致环境与发展的悖论。科学发展观引领下的生态文明实践把建设资源节约型、环境友好型社会作为破解环境与发展难题的着力点,实现人-自然-社会的协调与科学发展。
- 李勇强孙道进
- 关键词：马克思主义自然观历史维度生态文明
- 实践范式的生态变革:人与自然的双重解放
- 2012年
- 资本主义社会中,劳动的异化造成了人与自然的对立,人与自然解放的出场路径就是扬弃"异化劳动"。人类中心主义鼓吹"人类至上"的方法论,引致人与自然的双重异化;非人类中心主义脱离现实的实践,过度强调自然而遮蔽了人,能动、主体的人消解于自在自然之中。顺应我国"十二五"时期绿色发展的"国家需要",生态文明应以人与自然的双重解放为旨归,在实践范式的生态变革中通达"人和自然真正复活"的诗意之境。
- 李勇强
- 关键词：实践范式
- 实践:生态人性论的缘起与现实路径
- 2012年
- 对象性实践或实践的对象性,这是生态人性论成立的逻辑缘起;实践的动态履程,这是生态人性论的历史必然。环境问题及其全球化呼唤人类生存发展的"范式革命",生态文明在实践范式的生态变革中通达"人和自然真正复活"的诗意之境,则是这一呼唤的现实回应和理论自觉,是生态人性论外化的现实路径。
- 李勇强
