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安徽省教育科学规划项目(JG10129)

作品数：2 被引量：62H指数：2
相关作者：栾庆芳张晓贵郭世平张雪更多>>
相关机构：合肥师范学院合肥工业大学更多>>
发文基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇小学数学
  • 2篇小学数学教学
  • 2篇教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术整合
  • 1篇影响因素
  • 1篇教学内容

机构

  • 2篇合肥师范学院
  • 1篇合肥工业大学

作者

  • 2篇郭世平
  • 2篇张晓贵
  • 2篇栾庆芳
  • 1篇张雪

传媒

  • 2篇合肥师范学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
小学数学教学中技术整合的现状和影响因素分析被引量：3
2013年
当前国际数学教学中技术整合呈现着"技术两重天"的现状,通过对安徽省部分小学数学教师的调查,发现安徽省小学数学教学中技术整合状况与国际上的"技术两重天"是相似的。小学数学教师要在其教学中进行技术整合面临着内部和外部因素的影响,当前应该做好提高小学数学教师的数学KPCT知识和相应技能等方面的工作。
张晓贵郭世平栾庆芳张雪
关键词：小学数学教学影响因素
论小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式被引量：60
2012年
数学教学内容与信息技术的整合是国际数学教育的趋势,也为我国当前数学课程改革所特别强调。文章首先给出了小学数学教学内容与信息技术整合的四个原则即目的性原则、全员全程性原则、简单性原则和和谐性原则,接着提出了小学数学教学内容与信息技术整合的一个模式,该模式分成紧密联系的三个部分即教学设计部分、课堂教学部分和课外部分,并对该模式进行了解释和说明。
张晓贵郭世平方明华栾庆芳
关键词：小学数学教学信息技术
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