国家社会科学基金(11XRK003)
- 作品数：14 被引量：65H指数：6
- 相关作者：曹成刚何华敏文晓波田兴江米丽娟更多>>
- 相关机构：重庆文理学院上海交通大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学哲学宗教更多>>
- 教育生态移民视角下的西南农村贫困地区可持续发展路径研究被引量：3
- 2017年
- 西南农村贫困地区大多属少数民族聚居区,生态十分脆弱,基于环境保护的生态移民尝试有一定成效,但单向度的政策设计往往着眼于眼前利益的调节,忽视了移民的长远发展。教育生态移民充分考虑移民的心理特征和现实诉求,将问题的解决着眼于下一代的发展,以可持续发展的视角进行政策设计,通过家庭成员分层式教育移民、企业对家庭接收式移民、村组整体搬迁式移民的多重设计,多途径探讨涵盖西南农村贫困地区移民的中国梦实现的环境修复与构建移民发展的和谐生态。
- 杨慷慨曹成刚
- 关键词：生态移民
- 青年农民工的生活质量与社会支持、组织公平感被引量：8
- 2014年
- 青年农民工是社会发展的重要人力资源,其生活质量已引起社会关注。目前,还没有研究者对青年农民工的生活质量进行研究。关于老人和疾病患者生活质量的研究发现,社会支持会有效提高生活质量[1-2]。有关组织公平感的研究表明,员工在企业中获得的领导支持和同事支持会影响他们的组织公平感受，进而导致个体的职业倦怠；职业倦怠会影响个体的生活质量。由此推测，青年农民工的生活质量与社会支持、组织公平感有关。本研究旨在调查青年农民工的生活质量现状及其与社会支持、组织公平感间的关系，希望研究结果能够为提高青年农民工的生活质量提供参考。
- 胡春梅曹成刚何华敏文杨
- 关键词：青年农民工生活质量社会支持组织公平感
- 基于校企深度合作的新生代农民工教育培训探析被引量：8
- 2014年
- 当前新生代农民工就业分布呈现出一些新的特点,其教育培训方式和内容也要进行新的调整和变革。然而由于培训机构、企业、政府以及新生代农民工自身的问题,其教育培训总是没有落到实处。要解决新生代农民工教育培训的突出问题,除了政府要发挥主导作用和新生代农民工要加强自我学习这两个前提之外,加强高等院校与企业的深度合作是解决新生代农民工教育培训问题最重要、最有效的路径。在具体实践中,要建立起共同策划、联合培训、协同管理、相互评价的体制机制才能真正取得实效。
- 曹成刚杨正强
- 关键词：校企合作新生代农民工教育培训
- 农地征收纠纷救济手段的有效性研究
- 2012年
- 信访救济制度功能不健全、行政复议制度救济功效有限和行政诉讼制度救济途径残缺是导致农地征收纠纷救济手段失效的重要原因。文章提出建立一种"以政府管理理念创新为先导,以行政裁决制度为重点,以行政诉讼制度为核心,以其他救济手段为补充"的多元化的农地征收补偿安置争议救济机制,以化解征地矛盾,解决征地纠纷,保护失地农民合法权益。
- 文晓波曹成刚唐琪
- 关键词：征地纠纷救济手段有效性
- 新生代农民工农民身份认同与自我和谐的关系被引量：2
- 2016年
- 目的:探讨新生代农民工农民身份认同与自我和谐的现状及两者的关系。方法:采用"农民工农民身份认同问卷"和"自我和谐量表"对219名新生代农民工进行测试。结果:1新生代农民工的农民身份认同在性别、收入水平、工作城市(t=-3.681,-12.657,-12.073;P<0.001)和受教育程度(F=30.121,P<0.001)上差异显著;2新生代农民工自我和谐在性别、收入水平、工作城市(t=-2.972,-13.799,-14.039;P<0.01或0.001)、受教育程度(F=14.756,P<0.001)上差异显著;3自我归类和自我与经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性呈显著负相关(r=-0.19,-0.35,-0.21;P<0.001或0.01);身份重要性和自我与经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性呈显著负相关(r=0.37,0.56,0.45;P<0.001);行为投入和自我与经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性呈显著负相关(r=0.31,0.60,0.42;P<0.001)。结论:新生代农民工的农民身份认同越高,自我和谐的程度也越高。
- 高亚东曹成刚刘瑞岳彩镇
- 关键词：新生代农民工身份认同自我和谐
- 传播学视阈的新生代农民工心理救助
- 2013年
- 本文从新生代农民工媒介素养的提高入手,分析了传统的大众传播媒介和分众传播媒介对新生代农民工心理的影响,探究了传媒化生存的背景下导致新生代农民工心理危机的传播学根源,并从传媒社会功能的角度寻找救治策略,使媒介对新生代农民工的心理危机进行积极干预。
- 米丽娟曹成刚米利波
- 关键词：新生代农民工心理危机媒介素养
- 美国社区学院发展历程及对我国农民工教育培训的启示被引量：6
- 2013年
- 社区学院的建立与发展是20世纪美国教育领域最重要的事件,社区学院经历以转学教育职能为主的初级学院时期,引进社区教育的繁荣时期,以职业教育为主的成熟时期和职业教育、社区教育、转学教育相互整合发展的四个时期。美国社区学院的发展历程对我国农民工教育的启示主要有四个方面:其一,整合、新建为当地社会经济发展服务的高等职业院校;其二,政府立法保障以农民工为主的普通劳动人民群体接受教育的权利;其三,财政拨款为农民工接受职业教育提供经济保障;其四,课程设置实用性与人文性并重。
- 曹成刚田兴江崔淑婧田书芹
- 关键词：职业教育成人教育农民工
- 新生代农民工城市融入的制度困境研究——基于新制度经济学制度变迁理论被引量：9
- 2014年
- 新生代农民工城市融入存在社会管理、社会服务和政治参与方面的制度性障碍,呈现城市户籍排斥、社会保障缺失和政治权利剥夺现象。新制度经济学认为,新生代农民工城市融入的制度困境源于制度变迁成本(制度设计成本、制度转换前后的摩擦成本和新制度生成后的机会成本)过高和制度变迁路径依赖。为此,要努力构建"三公"社会环境,深化户籍制度管理改革,畅通基本利益诉求渠道,推进相关法律创新进程,大力推进新生代农民工城市融入的制度创新。
- 文晓波曹成刚
- 关键词：新生代农民工社会治理
- 危机与救助——新生代农民工心理危机研究述评被引量：2
- 2013年
- 新生代农民工正在成为我国农民工队伍的主体和城市建设的主力,他们的心理危机已演变成一系列棘手的社会问题,影响整个社会的文明进步和长治久安,逐渐引起当今中国政府和社会各界的关注。本文从新生代农民工的界定、新生代农民工心理危机的成因及表现、救助方法等方面梳理国内外相关文献,试图解读其中奥秘,发现以往研究的薄弱环节和空白地带,为以后新生代农民工心理危机及其干预的研究找到进路。
- 米丽娟曹成刚
- 关键词：新生代农民工心理危机
- 学前教育均衡发展视野下区域内园际间发展的问题与对策——以重庆市为例被引量：3
- 2015年
- 研究发现制约重庆市区域内学前教育均衡发展的问题主要表现为:区域间生均经费投入存在显著差异,园际间教师待遇差距突出;办园条件整体提升的同时园所间的发展不均衡问题仍然存在;幼儿园师幼比和教师专业水平城乡之间、园际之间存在显著差异;学前均衡发展系统保障机制有待进一步完善。要实现学前教育均衡发展,需要完善学前教育经费投入保障机制,经费投入向处境不利地区倾斜;制定并落实幼儿园办园条件和环境质量标准;建立完善的师资管理制度,保证农村幼儿教师的专业素质提高。
- 田兴江曹成刚何华敏
- 关键词：教育公平
