福建省教育厅社会科学研究项目(JA11225S)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
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- 以语篇为依托以运用为目的语法教学探微被引量：2
- 2013年
- 分析了传统语法教学的弊病和借助语篇教授语法的理据,并以虚拟语气为教学范例,阐述了以语篇为依托,以运用为目的语法教学新模式,使语法规则与语篇阅读、口头表达和书面写作相结合,真正意义上提高学生的语言运用能力。
- 林素容
- 关键词：语法教学语篇虚拟语气语言运用
- 基于学生提问探究式的高级英语教学策略探微被引量：1
- 2013年
- 与回答教师提问相比,学生的提问探究式学习是更高层次的认知卷入。教师在英语课堂上应不断引发学生就文本内容进行提问,培养他们发现问题、解决问题并提出独立见解的能力。文章以建构主义学习理论为依托,从提问探究、拓展思维,批判鉴赏、激励赏识以及启迪方法、做好示范三个方面阐述了高级英语教学中基于学生提问探究的教学策略,希望该研究对英语教师改变课堂问题的呈现方式、提升学生自主学习能力和语言运用能力有所启迪和帮助。
- 林素容
- 关键词：建构主义学习理论教学策略
