广东省教育科学“十二五”规划项目(2010TJK353)
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 新时期党的群众工作绩效评价体系的构建
- 2013年
- 党的群众工作绩效评价是党的群众路线实践教育活动的一个重要组成部分,是优化人力资源和物质资源配置的基本依据,是巩固党长期执政地位的重要保障。由于内容、主体、对象的多样化、效果的多重性等原因,党的群众工作绩效评价体系存在亟待解决的一些现实问题。为了建立科学有效的群众工作绩效评价体系,应当在正确分析群众工作绩效评价的复杂性的基础之上,从明确评价标准、健全评价制度、建立信息支持系统、引入科学评价方法和技术手段四个方面提出相应的对策。
- 包毅
- 关键词：群众路线工作绩效
- 试论新时期党的群众工作绩效评价体系的构建
- 2014年
- 党的群众工作绩效评价是党的群众路线实践教育活动的一个重要组成部分,是优化人力资源和物质资源配置的基本依据,是巩固党长期执政地位的重要保障。由于内容、主体、对象的多样化,效果的多重性等原因,党的群众工作绩效评价体系存在亟待解决的一些现实问题。为了建立科学有效的群众工作绩效评价体系,应当在正确分析群众工作绩效评价的复杂性的基础之上,从明确评价标准、健全评价制度、建立信息支持系统、引入科学评价方法和技术手段四个方面提出相应的对策。
- 江雪铭包毅
- 关键词：群众路线工作绩效
- 建构到失语——列宁与斯大林意识形态理论比较研究被引量：1
- 2013年
- 列宁坚持以唯物辩证原则作为意识形态的方法论,不再笼统地谈论意识形态的虚假性,而是直接地强调意识形态领导权对于无产阶级的重要意义,主张开展意识形态批判同时注重吸收人类文明的优秀成果,对无产阶级要进行意识形态灌输。斯大林坚持了马克思主义意识形态理论的某些基本观点,但由于形而上学的思维方式和国内外特殊环境所限,对马克思主义意识形态理论的理解与运用存在较大的偏差,使苏联意识形态独立话语被窒息,意识形态工作走向僵化和教条主义,也为社会主义意识形态工作留下了沉痛的教训。
- 包毅
- 关键词：列宁斯大林意识形态
- 试论新时期党的群众工作绩效评价体系的构建
- 2014年
- 群众工作绩效评价作为党的群众路线教育实践活动的一个重要组成部分,是优化人力资源和物质资源配置的基本依据,也是巩固党长期执政地位的重要保障。建立科学有效的群众工作绩效评价体系,应当在正确分析群众工作绩效评价的复杂性的基础上,从明确评价标准、健全评价制度、建立信息支持系统、引入科学评价方法和技术手段等四个方面完善相应的对策。
- 江雪铭
- 关键词：群众路线工作绩效
- 复杂性视阙下德育灌输的现实反思被引量：2
- 2012年
- 当前道德教育存在的实效性不强的问题,其症结就在于我们以简单性思维方式指导德育灌输。社会的遽变、价值多元时代和人自身的复杂性为德育灌输从简单性走向复杂性提供了前提条件。用复杂性重构德育灌输,需要我们至少做到以下几点:坚持德育灌输与发挥受教育者的自组织作用相结合;重视和关注德育事件;在坚持整体性的基础上注重各个因素的作用,形成全方位的灌输网络系统;借鉴混沌论,在有序与无序之间进行德育灌输。
- 包毅
- 关键词：德育灌输简单性
- 内地与香港主流意识形态比较研究
- 2013年
- 内地以中国特色社会主义理论为主流意识形态,香港将自由主义视为主流意识形态,它们都具有多元、异质的特点,都注重发挥其合法性功能和培育其经济价值观念。内地与香港主流意识形态的不同点在于主流意识形态的指导思想不同,对主流意识形态功能与作用的看法不同,主流意识形态与其它社会思潮的关系不同。
- 徐海波包毅
- 关键词：主流意识形态沟通
