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湖南省高校思想政治教育研究课题(12C15)

作品数:8 被引量:16H指数:3
相关作者:周军军梁鹏曾璐罗定波杨凯更多>>
相关机构:湖南商学院更多>>
发文基金:湖南省高校思想政治教育研究课题湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目湖南省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇政治
  • 5篇政治教育
  • 5篇治教
  • 5篇网络流行
  • 5篇网络流行语
  • 5篇流行语
  • 5篇教育
  • 4篇大学生
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇泛化
  • 3篇辅导
  • 3篇辅导员
  • 3篇高校
  • 2篇大学生群体
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇当代大学生
  • 1篇新载体
  • 1篇心理解析
  • 1篇学习型团队

机构

  • 8篇湖南商学院

作者

  • 8篇周军军
  • 2篇罗定波
  • 2篇曾璐
  • 2篇梁鹏
  • 1篇杨凯

传媒

  • 1篇山西科技
  • 1篇北京邮电大学...
  • 1篇广西广播电视...
  • 1篇湖南广播电视...
  • 1篇广东广播电视...
  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇宁波广播电视...
  • 1篇重庆与世界(...

年份

  • 3篇2014
  • 5篇2013
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
网络流行语泛化对高校思想政治教育的创新启示被引量:3
2013年
网络流行语是在信息全球化背景下诞生并广泛传播的一种新型语言,具有显著的时代特征,备受网民青睐,在现实社会和网络虚拟社会中不断泛化,产生了广泛而深刻的影响。在实际工作中,很多人由于对某些网络流行语语义和使用不甚了解,而经常遭遇尴尬。高校思想政治教育工作者要顺势而为,不断创新工作理念,科学借力网络流行语泛化释放的正能量,不断提升语言美,创新网络舆情引导、课堂教学和校园文化建设,推动大学生形成时代发展所需的思想观念、政治观点、道德规范以及健康的精神状态,以提高大学生思想政治教育的时代性、针对性、艺术性和实效性。
周军军
关键词:网络流行语泛化思想政治教育
当代大学生可持续发展意识现状调查与思考
2014年
联合国发布的《可持续发展教育十年实施计划》指出,教育是可持续发展的核心策略,强调国家和地区差异并要求根据实际情况开展可持续发展教育活动,但有关研究显示高等院校的可持续发展教育成效甚微。通过实证研究,揭示了造成这种状况的重要原因并不是大学生的可持续发展意识淡薄或者接受可持续发展教育的意愿不高,而是高等院校的可持续发展教育教学的不足,高等院校的可持续发展教育亟待加强。
梁鹏周军军张思涛
关键词:大学生可持续发展意识
高校辅导员队伍建设成效综合评价研究——以H省25所省属本科院校为例
2013年
通过分析高校辅导员队伍建设现状,借鉴国内外相关研究成果,构建了高校辅导员队伍建设成效综合评价指标体系,并利用改进的层次分析法和多级模糊评价法,对H省25所省属本科院校辅导员队伍建设成效进行了实证分析。结果表明,近年来H省省属本科院校辅导员队伍建设成效显著,整体情况良好,但是院校之间的差距也比较明显。
周军军曾璐罗定波
关键词:辅导员
学习型组织理论下的高校辅导员团队建设
2013年
随着改革开放的全面深入,社会对高校辅导员提出了更高的要求。借鉴学习型组织理论,加强高校学习型辅导员团队建设,有利于更好地引导学生正确对待思想、学习、生活、情感等方面的问题,有利于及时化解各种矛盾,维护校园和谐、安全与稳定,有利于促进辅导员队伍的职业化,促进高等教育事业持续健康发展和学习型社会建设。
周军军罗定波曾璐
关键词:高校辅导员学习型团队
大学生网络流行语泛化与网络思想政治教育创新被引量:1
2014年
在网络时代,不同语言和多元文化不断碰撞交融,形成了新型的网络语言体系。网络流行语是网络语言体系中最具代表性和影响力的组成部分。当代大学生好奇心强,喜欢并易于接受新事物,不太青睐中规中矩的传统语言,创造、使用和传播了大多数网络语言,是推动网络流行语泛化的主要群体。基于网络思想政治教育这一视角,全面、客观分析网络流行语在大学生群体中泛化的主要特征和心理原因,因势利导,不断强化网络话语权,创新大学生网络舆情建设,将有力提升网络思想政治教育的时代性和实效性。
周军军
关键词:网络流行语泛化心理解析网络话语权
网络流行语在大学生群体中“泛化”的归因与应对被引量:8
2013年
近年来,形形色色的网络流行语如雨后春笋,在大学生群体中广泛传播,已成为大学生网络沟通和日常交流的重要载体。伴随网络流行语的"泛化",一些负面、低俗的网络语如泥沙俱下,影响了大学生身心健康和发展。探究大学生网络流行语"泛化"的时代背景和主要原因,有利于合理规避其负面影响。大学生思想政治教育工作者要不断提升自身网络信息素养,以高度的文化包容性认识网络流行语,根据其"泛化"的内在机制,及时疏导由网络流行语及相关事件引发的大学生网络舆情危机,提高大学生网络信息研判能力和网络行为自律意识,牢牢把握大学生思想政治教育的主动权。
周军军
关键词:网络流行语大学生群体思想政治教育
网络流行语:提高辅导员工作效力的新载体被引量:2
2013年
网络流行语对以互联网为主要信息渠道之一的大学生产生了深刻影响。以网络流行语为载体加强和改进辅导员工作,具有重要的实践价值和坚实的现实基础。作为提高辅导员工作效力的新载体,既要立足网络流行语本质特征和大学生认知实际,又要切合大学生思想政治教育的根本要求。
周军军杨凯梁鹏
关键词:网络流行语辅导员大学生思想政治教育
网络流行语在大学生群体中泛化的四维审视被引量:3
2014年
网络流行语既具有传统语言的某些特质,又兼具网络语言的显著特征,备受网民青睐。近年来,伴随三网融合,网络流行语如雨后春笋,在大学生群体中不断泛化,并呈现出一些规律性特征,对大学生思维方式和价值观念产生了重要影响。基于网络流行语在大学生群体中泛化的表现形式、主要归因和实现途径,顺势而为,采取科学的因应措施,将进一步提升大学生舆情引领的科学性、时代性和实效性。
周军军
关键词:网络流行语大学生群体思想政治教育网络舆情
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