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陕西省高等教育教学改革研究项目(11BZ28)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语知识
  • 1篇知识
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂氛围
  • 1篇课堂活动
  • 1篇话语
  • 1篇话语行为
  • 1篇教师
  • 1篇氛围

机构

  • 1篇陕西科技大学

作者

  • 1篇王晓侠

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英语教师课堂话语行为的特征和分类被引量：1
2013年
为了更好地让学生掌握相应的英语知识和习惯，教师就需要通过自己的话语行为来增强学生的理解和认知，这样才能更好地促进学生的发展。教师是学生重要的榜样，其本身就起着一定的示范作用，不论是其话语还是其行为对学生都起着十分重要的作用。良好的话语行为还能加强教师对课堂活动的组织和管理，这样就能够创造更好的课堂氛围。
王晓侠
关键词：话语行为英语教师课堂活动英语知识课堂氛围
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共1页<1>
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