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国家自然科学基金(81171420)

作品数:9 被引量:27H指数:3
相关作者:戴培山范敏李玲吴静张建梅更多>>
相关机构:中南大学湖南女子学院广州军区武汉总医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省自然科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇底图
  • 2篇眼底
  • 2篇眼底图像
  • 2篇视网膜
  • 2篇图像
  • 2篇网膜
  • 2篇脑部
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机建模
  • 2篇成像
  • 2篇磁共振
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白反应
  • 1篇多动障碍
  • 1篇血管分割
  • 1篇眼科
  • 1篇眼科学
  • 1篇眼科研究
  • 1篇应激
  • 1篇有限元

机构

  • 8篇中南大学
  • 4篇湖南女子学院
  • 1篇广州军区武汉...
  • 1篇湖南中医药大...
  • 1篇南方医科大学
  • 1篇广州医科大学

作者

  • 8篇戴培山
  • 4篇范敏
  • 3篇吴静
  • 3篇李玲
  • 2篇赵亚丽
  • 2篇张建梅
  • 1篇徐志广
  • 1篇李新春
  • 1篇刘迈兰
  • 1篇卢绮萍
  • 1篇罗汉源

传媒

  • 5篇中国医学物理...
  • 2篇生物医学工程...
  • 1篇影像技术
  • 1篇华南国防医学...

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
计算机建模在眼科研究中的应用
2013年
人眼的调节机制、眼内压力分布、房水流动情况、眼内温度场分布等特性很难直接测量。建模仿真在眼科学研究中扮演着越来越重要的作用。本文介绍了眼科学研究中主要的计算机建模方法:几何形态建模、物理建模和数学建模。按由整体到局部、从前到后、由外到内的顺序分析了建模仿真在角膜、房水、晶状体、玻璃体、视乳头、巩膜等眼部组织解剖及生理研究中的应用现状。讨论了建模仿真应用到眼科学研究中所存在的问题,指出了未来的发展趋势。
范敏戴培山
关键词:计算机建模物理模型有限元分析
基于拓扑结构的眼底图像分割评价新方法被引量:3
2015年
在眼底图像分割效果的评价中,针对传统评价方法只考虑像素点重合而未考虑视网膜血管拓扑结构的不足,本文提出一个新的评价方法。该方法首先利用数学形态学和细化算法得到血管的拓扑结构,然后统计并分析视网膜血管区域3个特征参数的分布情况,即以互信息、相关系数和节点率来获得基于拓扑结构的眼底图像分割评价结果。该方法的实验数据取自STARE公开数据库中专家手工分割及其腐蚀结果。实验结果表明:互信息、相关系数和节点率这三个特征参数可以从拓扑结构的角度来评价眼底图像视网膜血管的分割效果,且算法复杂程度较低,该方法对眼底图像视网膜血管分割评价方法的补充有重要意义。
盛韩伟戴培山刘智航张文妙韵赵亚丽范敏
关键词:拓扑结构
内质网应激在缺血再灌注损伤中的研究进展被引量:5
2012年
内质网应激(endoplasmic reticulum stress,ERS)是一种重要的信号反应通路系统,属于细胞自我保护机制,但应激反应过强或应激反应时间过长,都会导致组织损伤。缺血再灌注损伤时,ATP耗竭、
徐志广卢绮萍
关键词:内质网应激缺血再灌注损伤未折叠蛋白反应
脑部弥散张量成像数据处理技术在疾病诊断研究中的应用进展被引量:6
2016年
主要介绍弥散张量成像(Diffusion Tensor Image,DTI)技术的发展,介绍脑部DTI数据处理常用的方法应用于疾病诊断的发展概况。本文总结DTI数据处理最常用的3种方法,包括基于体素的分析、基于纤维束的空间统计分析方法和白质纤维追踪方法,其中列出了使用各种方法应用于疾病研究所取得的成果,对研究结果进行了分析并对各种分析方法的优缺点进行总结。最后对DTI的发展方向提出展望,DTI在科研和临床应用方面都发挥着越来越重要的作用,尤其是科研方面已取得很多重要成果。在临床方面,DTI可用于多种疾病的诊断和治疗,且在某些疾病的诊断中发挥着越来越重要的作用。
张建梅戴培山李玲盛韩伟吴静
关键词:弥散张量成像
成人注意缺陷多动障碍静息态功能连接分析被引量:3
2015年
目的:注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)是一种在儿童期多发的疾病,对ADHD的研究也主要集中在儿童期疾病,却往往忽略了占有相当大比例的成年人,大部分的成人患者都是从儿童期疾病发展而来的,因此进一步研究成人期的疾病信息对于ADHD的致病机理和疾病在成长发育中的延续变化具有显著的意义。本文旨在通过静息态功能磁共振成像的方法从功能连接的角度来研究成人患者在情感和认知方面存在的脑区异常,并试图对比疾病在儿童期和成人期的差异。对象与方法:实验对象有成人ADHD患者组和成人正常对照组,分别20例,年龄20岁~50岁,均无其他人口统计学差异。分别获取两组被试的静息态功能磁共振数据,预处理后基于成人ADHD前扣带回(ACC)头尾部也存在情感和认知功能分离的假设,均选取两组被试在MNI坐标下的ACC头尾部两个感兴趣种子区域ROI1(5,2,46)和ROI2(5,34,14),并进行感兴趣区域与全脑的功能连接计算以及功能连接的单样本、双样本t检验的统计分析。从统计分析可以得出两组被试的两个感兴趣区域分别与全脑显著相关的脑区分布,患者组与正常对照组在相应的功能连接结果中的差异脑区以及t值峰值坐标位置。结果与结论:在单样本t检验中,ADHD成人患者组和正常被试组ACC头尾部的两个感兴趣位点与全脑的功能连接中存在情感和认知功能分离的现象,即背侧尾部区域与运动辅助区等认知执行相关脑区相关,腹侧头部区域则参与下前扣带回等情感过程。在双样本t检验中,ADHD成人患者组相对于正常组在两个感兴趣区域与情感相关的脑区功能连接中,部分脑区连接增强部分脑区连接减弱;与运动相关脑区的功能连接没有明显差异;成人ADHD组的ACC头尾部与部分注意网络区域功能连接增强,与默认网络部分区域功能连接减弱。
吴静戴培山赵亚丽李玲盛韩伟李新春
关键词:成人注意缺陷多动障碍前扣带回静息态功能磁共振
基于磁共振成像技术的偏头痛脑部异常模式
2016年
偏头痛是一种普遍、慢性、多因素的神经血管机能紊乱病症。为了揭示偏头痛的病理机制和临床特征,近年来学者应用磁共振成像技术(MRI)对偏头痛进行了脑功能和脑结构两个方面的研究,但是结果并不完全一致。本文对偏头痛的发病机制、脑部结构变化和静息态脑功能连接异常3个方面的研究进展进行了综述,并讨论功能异常和结构异常的依赖关系。最后总结了基于MRI的偏头痛研究成果并提出展望。
李玲戴培山盛韩伟吴静张建梅刘迈兰
关键词:偏头痛磁共振成像
一种快速的眼底图像视盘定位算法被引量:1
2014年
目的:探讨一种快速的视网膜图像视盘定位方法。方法:提取RBG彩色视网膜图像的绿色通道作为处理对象;以每个像素点为中心取窗进行灰度调整操作;计算每个窗内灰度最大值,并根据该值重新估算窗的中心值;将该值作为中心像素点的灰度值。对提取到的图像进行二值化与形态学处理得到视盘区域和轮廓。结果:对DRIVE数据库测试图像进行了实验,提取视盘的平均运算时间为2.948s,视盘区域覆盖准确性92.5%。结论:较同类视盘提取算法速度更快,准确率达到平均水平,但对于视盘区域亮度偏暗的视网膜图像效果一般。
罗汉源戴培山
关键词:视网膜图像
计算机三维模型在解剖教育中的应用被引量:8
2012年
在传统的解剖学教学中,学生通过文字描述、图表、教具和尸体解剖来获得解剖学知识。这样的教学方式在帮助学生理解解剖结构的三维形态方面有局限性。计算机三维模型在解剖结构学习中的优势是可以从多角度观测,形象直观;可以使学生学习的更快,学习效率更高。本文首先介绍了解剖教育中所用计算机三维模型的构建方法和步骤。然后,按模型构建的难易程度将其分为两类,分别分析其在解剖教育中的应用。一类是较容易重建的三维模型,该类模型可以自动或半自动的构建,建模周期短,已在解剖学教育中得到广泛应用。以较大骨组织模型为例,分析了其应用于解剖教育的研究进展。另一类是较难重建的三维模型,以耳颞部和神经三维模型为例,对其应用于解剖教育的研究进展进行综述。分析了主要的耳颞部三维模型构建方法:基于解剖学参数构建三维模型和利用组织切片图像或者Micro-CT图像构建三维模型,并比较了两种方法的优缺点。分析了神经系统三维模型构建的主要方法:构建了骨组织等框架组织三维模型后,根据文献描述的神经与骨组织的相互关系"雕绘"构造神经三维模型。最后,讨论了三维模型构建方面存在的问题和对三维模型在解剖学教学中的作用的不同看法。
范敏戴培山
关键词:计算机建模三维模型
专业背景下的课程教学方法研究被引量:1
2012年
不同于中小学的通识教育,大学注重专业教育。大学课程的设置主要以培养具有专业理论和技术的专门人才为目标。不同专业设置同一门课程的目的和角度有一定的差别。对基础课程的教学需要体现专业特色。本文以生物医学工程专业的"信号与系统"课程为例,探讨专业背景下的课程教学方法。本专业的特点是医学与工程技术结合,将工程技术应用于解决医学问题。作为一门基础课程,"信号与系统"对生物医学工程专业学生后续课程的学习和专业素质的培养起着重要的作用。在教学当中,需要适当补充应用于医学研究中的信号与系统实例。根据生物医学工程专业信号与系统课程教学的特点,分析了如何利用与医学密切相关的信号分析实例上好绪论课,合理安排教学计划与内容。阐述了如何以学生容易理解的方式讲解重点难点内容。探讨了利用启发式教学提高学生分析能力的方法。将医学信号分析融入课程实验,强调了Matlab在培养学生知识运用能力方面的重要性。最后,讨论了传统教学与多媒体教学的优缺点。
戴培山范敏
关键词:生物医学工程专业基础课教学
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