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江苏省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数:3 被引量:13H指数:2
相关作者:顾庆龙王清王清王怀宜熊登榜更多>>
相关机构:扬州教育学院扬州大学扬州市职业大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇陶行知
  • 1篇生活教育
  • 1篇民族
  • 1篇民族教育
  • 1篇教育
  • 1篇活教育

机构

  • 1篇扬州职业大学
  • 1篇扬州教育学院

作者

  • 2篇顾庆龙
  • 1篇王怀宜
  • 1篇王清
  • 1篇王清

传媒

  • 2篇教育评论

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
陶行知和谐家庭教育观特色考
2011年
陶行知提倡让孩子过和谐的生活,接受和谐的教育。要求父母应该端正教育态度,更新教育观念,树立为国家培养人才的责任感;尊重儿童的人格,建立民主合理的家庭关系;深入了解儿童,按照儿童的特点进行教育;以身示范,宽严并济,营造良好的家庭环境;家庭与学校密切合作,实现家校和谐。
王清顾庆龙
关键词:陶行知
陶行知“和谐的教育”研究被引量:10
2009年
陶行知"和谐的教育"理论是以哲学、社会学为理论依据,在生活教育和民主教育的实践基础上逐步形成的。他提出了"教育公平"的和谐教育思想,"德、智、体全面发展"的和谐教育目标,"推动中国普及教育"的和谐教育制度;主张教育必须为社会发展服务,教学做合一;建立"民主平等、民主合理"的各种关系,最终实现人与人、人与自然、人与社会的和谐。
王清顾庆龙王怀宜
关键词:陶行知生活教育民族教育
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