广东省哲学社会科学“十一五”规划(073SJZ001)
- 作品数：3 被引量：35H指数：2
- 相关作者：胡中锋许华琼许世红申晓月更多>>
- 相关机构：华南师范大学广东省教育研究院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十一五”规划国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划国家一般课题更多>>
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- 以教师培训迁移为基准的教师培训效果——基于社会资本的视角
- 2012年
- 作为新经济社会学前沿和有影响力的理论概念,社会资本强调互信互惠的人际关系对个人获得更大成就和社会更有效运作的积极意义。对教师培训效果的审视趋向从培训知识的获得转移到教学工作中的实际运用。以社会资本理论系统考量教师培训迁移,指出信任互惠有助于教师培训活动参与者之间的对话与互动,培训参与者的积极行动有助于形成可持续的教师培训系统,从而有的放矢地提高教师培训的效果并最终使跨越理论与实践鸿沟成为可能。
- 申晓月胡中锋
- 关键词：社会资本教师培训
- 影响教师工作绩效的非能力特征的因素分析被引量：8
- 2016年
- 为探讨非能力特征影响教师工作绩效的路径关系,采用自编问卷,通过对广州市12个区(县级市)1422名义务教育阶段各个学科教师进行问卷调查,对20名成熟期骨干教师进行小组访谈,采用因子分析和结构方程模型进行量化探索,构建出影响教师工作绩效的非能力特征模型,并运用扎根理论从质性建模的角度进一步验证其有效性。
- 许世红胡中锋
- 关键词：教师工作绩效
- 有效教学的评价标准及实施策略被引量：27
- 2010年
- 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后，这一概念频繁地出现在英语教育文献之中，引起了世界各国同仁的关注。“有效教学”的提出也是“教学是艺术还是科学”之争的产物。
- 许华琼胡中锋
- 关键词：有效教学行为主义心理学实用主义哲学教学效能教育文献
