江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-08-8-29)
- 作品数：4 被引量：27H指数：3
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- 信息与计算科学专业“信息安全”课程群的特征与框架研究被引量：6
- 2011年
- 通过近两年的人才培养质量跟踪调查,结合信息与计算科学专业特点以及当前形势,根据东华理工大学近几年的专业建设情况,提出在信息与计算科学专业中进行"信息安全"课程群建设的设想,并对"信息安全"课程群的特征及建设框架进行了探讨。
- 胡康秀
- 关键词：信息与计算科学专业信息安全课程群
- 自主学习模式下“数值分析”实验教学的探索与实践被引量：10
- 2012年
- 数值分析是信息与计算科学专业的核心课程,是一门与计算机使用密切结合的实用性和实践性很强的数学课程,研究用计算机求解各种数学问题的数值计算方法及其理论与软件实现,是科学与工程计算的基础理论。基于数值分析课程的特点,对自主学习模式下信息与计算科学专业数值分析实验教学进行探索和实践,提出实验要单独设课,通过建立层次化实验内容,加强学生的动手能力,利用网络教学资源辅助学生自主完成实验,通过多环节的考核方式增强学生学习的基础,而且提出了实验指导老师的能力要求。
- 王兵贤胡康秀王泽文
- 关键词：实验教学
- 信息安全课程群中《信息理论与编码》课程实验教学探索被引量：3
- 2013年
- 近十几年来,随着信息技术和计算机技术的快速发展,对信息安全提出了越来越高的要求。信息理论与编码是"信息安全"课程群中的核心课程,是一门实践性、应用性很强的课程,基于信息理论与编码课程的特点,对信息与计算科学专业数值分析实验教学进行探索和实践。提出实验要单独设课,加强课程实验教学内容的完善,创造、优化实验环境与条件,通过建立层次化实验内容,加强学生的动手能力,基于CDIO理念对学生进行考核,提出了对实验指导老师的能力要求。
- 胡康秀王兵贤王泽文
- 关键词：信息安全实验教学
- 信息与计算科学专业《数值分析》课程实验教学研究被引量：8
- 2010年
- 实践教学是素质教育的一个重要组成部分,通过多渠道、多方式的探讨和实践,开创了一条综合素质人才培养的路子,而且将理论教学及实践教学统筹考虑,不断提高学生实践能力和创新能力,为深化教学改革奠定了良好的基础。文章根据信息与计算科学专业特点和目前该专业毕业生就业状况,分析了数值分析课程实验教学中存在的不足,提出了从实验教学目的与要求、实验教学方法,尤其实验教学内容等方面进行实验教学改革的措施。
- 王兵贤胡康秀
- 关键词：信息与计算科学专业实验教学
