公共文化服务平台

共 4 条记录，以下是 1-5

全选清除导出

排序方式：

草地资源调查与规划学实践教学模式初探被引量：3: 2011年; 我国是一个草地大国,草地资源丰富,培养优秀的草业科学人才对科学利用和保护草地资源具有十分重要的意义。草业是以草原、草地为基础的综合产业,草地调查与规划学是草业科学专业的主干课程,也是实践性非常强的课程,其实践教学是锻炼学生专业能力的重要手段和过程。然而,如何在有限的实习期间让学生更好地得到实践锻炼成为实践教学的难题。因此,文章探讨了有效的实践教学模式。; 王明君崔国文李景欣殷秀杰洪锐民; 关键词：草业科学教学实习实践教学

青贮玉米不同混播方式对牧草产量和品质的影响: 对不同生育期青贮玉米品种之间以及青贮玉米和豆科牧草混播对产草量及品质的影响进行研究,试验以中原单32、海育9号和高值扁豆为材料,设三个不同混播比例,即1:1、1:2和2:1,进行混种混收试验,结果表明:(1)在黑龙江省西...; 李洪影高飞刘昭明崔国文; 关键词：青贮玉米混播比例; 文献传递

施磷对不同收获时期青贮玉米碳水化合物积累的影响被引量：9: 2011年; 为探讨磷肥对不同收获时期青贮玉米中碳水化合物积累的影响,试验以青贮玉米品种东青1号(Zea maysDongqing No.1)为材料,设4个不同施磷水平,其P2O5施用量分别为P0(不施P2O5,CK)、P1(施P2O550kg/hm2)、P2(施P2O5100 kg/hm2)和P3(施P2O5150 kg/hm2)水平,分别于乳熟初期(8月21日)、乳熟中期(8月28日)、乳熟末期(9月4日)、蜡熟初期(9月10日)、蜡熟中期(9月15日)和蜡熟末期(9月20日)收割取样,测定磷肥(P2O5)对碳水化合物含量的影响。结果显示,在乳熟初期至蜡熟末期,各施磷水平间果糖和可溶性总糖含量均表现为P2>P3>P1>P0,淀粉含量表现为P2>P1>P3>P0,且各施磷水平间差异显著(P<0.05)。随着施磷量的增加,各水平蔗糖含量显著增加,P2和P3水平间差异不显著,但均显著高于其他水平(P<0.05);P0水平NDF和ADF含量最高,P2水平最低,且显著低于其他水平(P<0.05)。施磷(P2O5)可显著提高青贮玉米中果糖、蔗糖、可溶性总糖和淀粉含量(P<0.05),降低NDF和ADF含量(P<0.05),其中以施磷(P2O5)100 kg/hm2并于蜡熟初期收获时,东青1号青贮玉米的可溶性总糖含量最高,NDF和ADF含量最低,是较适宜的栽培利用方式。; 李洪影焉石孙涛李佶恺崔国文; 关键词：青贮玉米碳水化合物磷肥

浅谈高校草业科学实践教学的改革被引量：5: 2011年; 实践教学对于培养优秀的草业科学人才具有十分重要的意义。然而,高校草业科学实践教学环节还存在许多不利因素,针对这些不利因素浅谈其实践教学改革。通过近几年的教学体验总结了东北农业大学草业科学实践教学中存在的一些主要问题,并针对这些问题提出了一些改革思路,希望促使实践教学达到更好的效果。; 王明君崔国文李景欣殷秀杰洪锐民; 关键词：实践教学草业科学教学改革就业能力

青贮玉米不同混播方式对饲料作物产量和品质的影响被引量：22: 2011年; 对不同生育期青贮玉米(Zeamays L.)品种之间以及青贮玉米和豆科牧草混播对产草量及品质的影响进行研究,试验以中原单32、海育9号和高值扁豆(Dolichos lab L.cv.Highworth)为材料,设3个不同混播比例,即中原单32和海育9号、中原单32和高值扁豆均以1∶1,1∶2和2∶1比例进行混种混收试验。结果表明:在黑龙江省北部积温较低地区,中晚熟玉米和早熟玉米以2∶1比例混播,鲜草产量和可溶性总糖(WSC)含量最高;以1∶2比例混播,营养品质最好。在黑龙江省西部和中南部积温较高地区,青贮玉米和豆科牧草以1∶2比例混播时,鲜草产量最高,营养品质最好。; 李洪影高飞刘昭明崔国文; 关键词：青贮玉米混播比例

全选清除导出

共1页<1>

农业科技跨越计划项目(200929)