新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金(12CYY090)
- 作品数：6 被引量：21H指数：2
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- 汉语教学中的文化导入机制研究——以新疆高校外国来华留学生文化课课程设置为例被引量：6
- 2014年
- 本研究运用问卷调查法、访谈法对来疆留学生的文化课开设情况进行了全面调研,分析了现行文化课存在的问题,并运用教育学、心理学等学科知识,对来疆留学生的文化课进行了分层次开设,其目的是加强中国文化教学,加快中华文化的传播。
- 胡炯梅
- 关键词：课程设置
- 初级阶段中亚留学生汉字书写偏误调查分析
- 2014年
- 文章通过对初级阶段中亚留学生汉字书写偏误的整体情况和调查问卷结果的分析,结合笔者在教学中的经验分析以及偏误产生的原因提出了应对策略,希望能够减少偏误的产生,同时对留学生的汉字书写起到引导作用。
- 胡炯梅
- 关键词：汉字中亚留学生
- 来华留学生跨文化人际交往障碍与调适研究被引量：14
- 2014年
- 跨文化人际交往障碍的成功解决与否关系到来华留学生教育质量的提高和来华留学生教育事业的蓬勃发展。文章通过定量和定性相结合的研究分析影响来华留学生与中国学生人际交往的障碍,发现最大的障碍在于价值观因素、制度安排因素,其次是主观偏见因素、文化隔阂因素和语言障碍因素。调适这些障碍以加强语言培训为突破口,跨越工具性障碍,同时发挥同辈群体的榜样作用和学生组织的核心力量,对来华留学生跨文化人际交往技巧进行积极引导;此外还要为来华留学生创造更多的跨文化人际交往的机会,如,组织国际交流、开展丰富多彩的课外活动来锻炼来华留学生跨文化人际交往的能力;最后,通过加强来华留学生跨文化人际交往项目体系的建设,促进跨文化人际交往发展常态化、制度化。
- 胡炯梅姚雪玲
- 关键词：跨文化交际来华留学生交往障碍
- 中亚来华留学生跨文化人际交往的因素聚类分析
- 2014年
- 在对中亚来华留学生进行问卷调查的基础上,对其跨文化人际交往现状进行了分析研究,并归纳出中亚来华留学生跨文化人际交往的五大特点,依据这些特点进而分析中亚来华留学生与中国学生人际交往的因素聚类分析,以期对中亚来华留学生教育与管理工作的健康发展提供参考。
- 胡炯梅
- 中亚来华留学生汉语声调习得偏误分析被引量：1
- 2013年
- 汉语为声调语言,对于母语为非声调语言的中亚留学生来说,在汉语语音中占重要地位的声调成了其语音学习的最大障碍。汉语声调包括四种基本调型,由其组成的现代汉语普通话二字连读共十六种基本调型,在汉语学习者学习过程中会表现出不同的偏误情况。为了了解中亚留学生声调习得偏误情况,通过听感实验进行了分析、归纳,针对偏误和成因,进一步探讨了对声调教学的一些启示。
- 胡炯梅胡冬梅
- 关键词：中亚留学生汉语声调偏误
- 新疆高校对外汉语教师课堂教学调查分析
- 2014年
- 本研究运用文献分析、调查研宄和课堂观察法对新疆五所高校的留学生及教师进行问卷调查、访谈和课堂观察,分析出目前新疆高校对外汉语教师课堂教学中出现的问题,并提出相应的解决措施,以便为提高新疆高校对外汉语教育教学质量提供借鉴及参考。
- 胡炯梅
- 关键词：对外汉语教师课堂教学理念
