您的位置: 专家智库 > >

山东省高等学校教学改革研究项目(2012027)

作品数:2 被引量:16H指数:1
相关作者:王树青陈会昌张光珍石猛更多>>
相关机构:济南大学东南大学北京师范大学更多>>
发文基金:山东省高等学校教学改革研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇会议论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇心理学
  • 2篇课程
  • 2篇课程建设
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇招生
  • 1篇招生改革
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇生理
  • 1篇生理心理
  • 1篇生理心理学
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语课
  • 1篇双语课程
  • 1篇亲子依恋
  • 1篇自我同一性

机构

  • 5篇济南大学
  • 2篇山东英才学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇东南大学

作者

  • 3篇王树青
  • 2篇石猛
  • 1篇王荣
  • 1篇魏淑华
  • 1篇闫秀梅
  • 1篇张光珍
  • 1篇陈会昌
  • 1篇宋尚桂
  • 1篇佟月华

传媒

  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇济南大学学报...

年份

  • 2篇2014
  • 3篇2013
2 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
自招联盟与我国高等学校自主招生改革被引量:1
2013年
高校自主招生联盟是一些水平相近、理念相同和技术准备充分的高校组成的联盟。在实际运行过程中,自主招生联盟却出现不少问题:如招生联盟陷入了生源争夺战的怪圈,没有解决教育公平问题,加重学生学习负担,等等。通过制定和完善自主招生的法律法规,加强政府对自主招生的宏观指导,鼓励高校积极探索多元录取的招生考试制度和机制,有助于明确自主招生改革的发展方向,深化高校自主招生改革。
王树青石猛
关键词:自主招生
合作教学模式下《生理心理学》教学资源整合探索
生理心理学是高等院校心理学专业本科生的专业基础课,其课程资源并不十分丰富。我们以合作教学理念为支撑,根据生理心理学的教学培养目标及课程自身特点,对该课程的教学资源进行了整合化研究。在教学内容和体系上,注重系统性、整合性、...
王荣魏淑华闫秀梅
关键词:生理心理学合作教学教学资源整合课程建设
文献传递
健康心理学双语课程网站建设研究
双语教学是将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其它学科的教学,使第二语言的学习与各学科知识的获取同步。双语教学的目标是通过外语进行学科教学,培养和提高学生运用外语的能力,使他们能用外语进行学术交流。在双语教学...
佟月华宋尚桂
关键词:网站设计双语教学课程建设健康心理学
文献传递
高等教育中合作学习教学模式探究
合作学习是我国高等教育教学方法改革中的一种重要教学模式。本文阐述了合作学习的特点,介绍了合作学习教学模式的基本方法,并分析了我国大学教学中实施合作学习教学模式的困境及相应对策,从而为构建高等教育中合作学习的教学模式提供理...
王树青石猛
关键词:高等教育教学模式
文献传递
大学生亲子依恋、分离-个体化与自我同一性状态之间的关系被引量:15
2014年
通过对1131名大学生的问卷调查,运用结构方程模型技术考察了亲子依恋、分离-个体化与大学生自我同一性状态之间的关系。结果表明:(1)良好的亲子依恋可较强地正向预测大学生的积极分离-个体化,同时较强地负向预测消极分离-个体化;(2)亲子依恋除对同一性早闭状态有直接的正向预测作用外,对其他三种同一性状态的影响均以积极分离-个体化和消极分离-个体化为中介实现的。亲子依恋和分离-个体化两方面相结合形成了积极的亲子关系环境,有利于大学生自我同一性的形成。
王树青张光珍陈会昌
关键词:自我同一性自我同一性状态亲子依恋中介作用
共1页<1>
聚类工具0