黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBC1212068)
- 作品数：4 被引量：15H指数：1
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- 高校本科课堂教学有效性提升策略的思考——以“中国教育史”为例被引量：1
- 2014年
- 在教育部实施"本科教学工程"的背景下,本文以"中国教育史"为例,就如何提升高校本科课堂教学有效性提出一些策略性的思考。它包括根据学生的认知水平,采取意义教学的策略;根据学生的学习兴趣与志向,采取分组教学的策略;根据学科知识之间的联系,采取接驳教学的策略;根据学科的特点,采取团队教学的策略。
- 姜彩丽常国良
- 关键词：本科教学工程课堂教学有效性
- 融合视域下创新创业教育课程体系构建的思考——以黑龙江省高校教育学学科为例被引量：14
- 2013年
- 在新世纪的教师教育改革中,教育学专业开展创新创业教育具有特别重要的意义。以黑龙江省高校为例,教育学专业要立足于区域教育改革的实际需要,探索构建融通识课程、专业课程、创业体验为一体的创新创业教育课程体系。它要求专业课教师积极创新教学方法,启发学生善于发现与拓展,积极参与创新与创造。
- 常国良
- 关键词：教育学创新创业教育课程
- “本科教学工程”视域下高校文科优秀教学团队建设的思考
- 2014年
- 在教育部实施"本科教学工程"的背景下,高校教学团队建设是"提高教师教学能力,满足教师个性化专业化发展"的有效举措。作为高校教学基层组织变革的创新,教学团队具有不同于传统教学组织的内涵与特征。面对当前优秀教学团队建设的困难与误区,它要求以团队带头人为核心,组建合理的团队结构;完善团队的管理与运行机制;塑造优秀的团队文化,形成团队凝聚力。
- 常国良
- 关键词：本科教学工程教学团队高校文科
- 中小学校长领导机智之培养
- 2014年
- 中小学校长在日常的管理工作中,不可避免地会遇到各种难以预料但又必须立即解决的问题。这些问题的解决就需要中小学校长具有领导机智。中小学校长领导机智受多种因素的影响。培养领导机智需要校长们学习教育管理学和管理心理学等相关的知识,培养良好的自我控制能力,培养高超的领导技巧。
- 甘宜涛常国良
- 关键词：中小学校长
