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安徽省教育科学规划项目(JG09161)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师学
  • 1篇高师学生

机构

  • 1篇阜阳师范学院

作者

  • 1篇吴尝
  • 1篇苏锡育

传媒

  • 1篇阜阳师范学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高师学生言语素质培养机制的探索与实践被引量：1
2011年
言语素质应是体现在个人身上的运用语言进行口语表达的综合能力,包括言语规范、技能技巧与口才展示三个层面。言语素质的培养是一个循序渐进的过程,也是一个艰巨的系列工程。为此,从实践中逐步建立起三点贯串一线的"教学为根基、训练为主线、测试为杠杆"的提高师范生言语素质和从教技能的良性运行机制,以切实提高师范生从事教师职业必须具备的言语素质和基本职业技能。
吴尝苏锡育
关键词：高师学生
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