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湖北省高等学校省级教学研究项目(2010245)

作品数:4 被引量:10H指数:2
相关作者:李先江更多>>
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇省属
  • 3篇省属高校
  • 3篇管理类
  • 3篇管理类本科
  • 3篇管理类本科专...
  • 3篇高校
  • 3篇本科
  • 3篇本科专业
  • 2篇拔尖
  • 1篇地方高校
  • 1篇性知识
  • 1篇知识
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇中隐
  • 1篇挖掘性学习
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法研究

机构

  • 4篇武汉工程大学

作者

  • 4篇李先江

传媒

  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇中国民航飞行...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇黄石理工学院...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校教师拔尖创新型人才培养中隐性知识传播研究——以湖北省属高校管理类本科专业为例被引量:1
2012年
在许多用人单位对高校各类本科毕业生的能力普遍质疑的背景下,高校各专业实施拔尖创新型人才的培养工作尤显重要,而这离不开任课教师教学活动中隐性知识的传播,本文以湖北省属高校管理类本科专业拔尖创新型人才培养为例,分析了高校教师拔尖创新型人才培养中隐性知识的传播现状,提出了提高高校各类学科任课教师授课中隐性知识传播的对策建议.
李先江
关键词:高校教师
地方高校管理类本科专业拔尖创新型人才培养研究——基于湖北省属高校的实证研究被引量:4
2012年
湖北省省属高校管理类本科在培养管理类专业拔尖创新型人才方面仍处于起步阶段。加快管理类专业拔尖创新型人才的培养是高等教育改革与发展的需要,也是提高高等教育质量的重要举措,更是使学生提高创新能力更好地适应与服务社会和经济的需要。高等学校管理类拔尖创新型人才培养是一项复杂的系统工程,它需要政策的支持、科学的实验和设计规划、以及不断的完善和总结。同时,也需要吸取国外教育发达国家的成功经验,博采众家之长。
李先江
关键词:本科专业
基于挖掘性学习和探索性学习相结合的管理学原理教学方法研究被引量:2
2013年
在分析高校《管理学原理》教学现状及存在问题的基础上,本研究借鉴挖掘性学习和探索性学习理论并结合长期教学实践,提出了基于挖掘性学习和探索性学习相结合的《管理学原理》教学方法及改革思路。
李先江
关键词:挖掘性学习管理学原理教学方法
拔尖创新型人才培养失误及补救对策研究——以湖北省属高校管理类本科专业为例被引量:3
2012年
高校拔尖创新型人才的培养改革是当前教育界关注的焦点。文章借鉴企业服务失误及服务补救理论,以湖北省属高校管理类本科专业为例,探讨了高校拔尖创新型人才培养失误现状,并针对教育观念服务失误和拔尖创新型人才培养模式服务失误,从营销学的角度提出了补救策略。
李先江
关键词:高校服务补救
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