江西省教育科学“十一五”规划课题(09YB487)
- 作品数：3 被引量：12H指数：2
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- 基于综合能力提升的高职院校“双师型”教师培养问题研究被引量：2
- 2010年
- 加快培养"双师型"教师,是高职院校适应新形势发展、实现职业教育目标和提高师资质量的现实需要和迫切要求。高职院校"双师型"教师应具备良好的职业道德素质、专业教学素质、创新能力、组织管理能力和协调交往能力,才能从多方面提升自身综合能力。因此,高职院校要从合理编制培养规划、多元化培养方式、引进兼职教师和运用激励机制等多方面完善"双师型"教师的培养。
- 刘勇梁玉红
- 关键词：高职院校
- 对提升我国高校创业教育成效的理性思考被引量：2
- 2011年
- 创业教育是高等院校教育的重要内容。在新的历史时期,提升创业教育成效不仅是贯彻落实国家教育方针的需要,而且是促进我国经济发展和社会和谐的迫切要求。唯有树立创业教育的理念,改革当前的人才培养模式,构建完整的创业教育课程体系,提升教师的创业教育水平,营造浓厚的校内创业文化氛围,才能使我国高校的创业教育取得理想的教学效果。在开展创业教育的过程中,高校要十分注重学生创业精神的培养,提升其创业能力,并努力培养大学生的世界眼光。
- 梁玉红
- 关键词：高校创业教育
- 高职院校“双师型”教师核心能力发展的管理机制思考被引量：8
- 2010年
- 在市场经济的冲击下,高职院校面临着日益激烈的竞争,提高核心竞争力是每一所高职院校的首要任务,具有核心能力的"双师型"教师队伍为提升高职院校核心竞争力提供了人力资源保证。双师型教师核心能力发展受多方面因素影响:教师本身的能力不高、不利于教师核心能力发展的教师引入与激励机制以及缺乏"能力本位"的管理模式等,要促进高职院校"双师型"教师核心能力的发展,应该创新"双师型"教师能力发展的教师引入机制、健全"双师型"教师核心能力发展的激励机制以及建构"双师型"教师核心能力发展的"能本管理"机制。
- 梁玉红
