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江西省社会科学规划项目(10WX50)

作品数：2 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇中小学英语
  • 1篇小学英语
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业认同
  • 1篇《新课标》

机构

  • 1篇江西师范大学

作者

  • 1篇钟彩顺

传媒

  • 1篇重庆第二师范...

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学英语教师职业认同的三维体系研究被引量：1
2015年
认同转变是教师职业发展的关键要素之一。本研究通过对《义务教育英语课程标准(2011年版)》进行文本分析,并结合教育部为落实新课标所录制的示范课例,从社会、情景和话语三个角度分析与新课标理念相一致的中小学英语教师认同的三维体系构成。研究表明,在社会认同方面,英语教师需要成为多维素养的专家、教育实践的探究者、教学过程的协作者和思想文化的沟通者。在情景认同方面,教师应是学习任务的"导演"和学习活动的"配角"。在话语认同方面,教师应主要作为平等话语参与者,以履行其社会和情景认同。但在真实教学过程中,教师有时也需回归其传统的作为教授者的认同。
钟彩顺
关键词：英语教师《新课标》
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