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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIL0320013)

作品数:3 被引量:28H指数:2
相关作者:高桂娟刘智运更多>>
相关机构:武汉理工大学更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇性学
  • 3篇研究性
  • 3篇研究性学习
  • 3篇教学
  • 2篇师生
  • 2篇师生关系
  • 1篇新型师生
  • 1篇新型师生关系
  • 1篇研究性教学
  • 1篇知识
  • 1篇知识观
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇培养创新型人...
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学观
  • 1篇教育教学观念
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观念

机构

  • 3篇武汉理工大学

作者

  • 2篇高桂娟
  • 1篇刘智运

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 3篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
以研究性学习为契机 构建新型师生关系被引量:2
2007年
师生关系是学校中的一种最基本、最重要的人际关系,对教学过程与结果都产生直接而重要的影响。最近国外有关师生关系的研究证实,良好的师生关系会影响学生的道德和学习,研究性学习在实践中的逐步推广与深入,不仅冲击了传统的教育教学观念,而且从更深层次上澄清了“教师”和“学生”各自的角色和地位,这就要求我们从研究性学习的具体实践出发,构建新型师生关系。
高桂娟
关键词:研究性学习师生关系教育教学观念人际关系教学过程
研究性学习中的师生关系探论被引量:19
2007年
师生关系对教学过程与结果都产生直接而重要的影响,在研究性学习的探索中迫切需要建构良好的新型师生关系。研究性学习的提出动摇了维系几千年的教师权威角色以及中心地位,教师从“知识的权威”转变为“知识的学习者”,相应地,教师在师生关系中的角色从“家长”转变为“伙伴”,从“领导者”转变为“合作者”。自主、合作、协商从而成为研究性学习中师生关系的核心。
高桂娟
关键词:教学研究性学习师生关系知识观
培养创新型人才的新探索被引量:7
2007年
建设创新型国家,必须培养创新型人才。培养创新型人才,必须准确把握创新型人才的内涵,深化教学改革,开展研究性教学与研究性学习,使之更好的结合,这是实施创新型人才培养的最新途径。
刘智运
关键词:创新型人才研究性教学研究性学习
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