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江苏省普通高校研究生科研创新计划项目(CX09B076R)

作品数:5 被引量:180H指数:4
相关作者:杨文登叶浩生更多>>
相关机构:南京师范大学更多>>
发文基金:江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教自然科学总论文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇循证
  • 3篇循证医学
  • 1篇心理学
  • 1篇循证实践
  • 1篇演进
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学反思
  • 1篇人文
  • 1篇人文社会
  • 1篇人文社会科学
  • 1篇社会
  • 1篇社会科学
  • 1篇临床心理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇教育实践

机构

  • 5篇南京师范大学

作者

  • 5篇杨文登
  • 3篇叶浩生

传媒

  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇自然辩证法研...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇伦理学研究
  • 1篇循证医学

年份

  • 5篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论循证医学的医疗伦理模式及其缺陷被引量:4
2010年
循证医学的诞生促成了一种有别于传统医学的新的医疗伦理模式,增进了医疗的"善"与研究的"真"、医生的自律与他律、医生自主与病人价值观之间的统一,让参与各方共同承当医疗道德责任,更为合理地配置了有限的医疗资源。但是,循证医学又存在着研究的"真"不一定导致医疗的"善"、医疗结局难以测量、合乎科学与伦理双重规范的试验难以执行、管理者权力失去制衡、补充与替代医疗及某些特殊群体受到不公正待遇等医学伦理问题。对此,应该采取一种更为开放、多元的态度,公平地对待各种来源的证据、包容其它的医学实践方式、艺术化地实施循证医学,不断完善这一新的医疗伦理模式。
杨文登叶浩生
关键词:循证医学
循证医学的哲学反思及其对人文社会科学实践的启示被引量:13
2010年
循证医学的核心理念是将"遵循最高级别证据的实践"当作"最好的实践",存在着以"方法的真"保证"实践的善"、以普遍指导特殊、以技术僭越艺术等深层次问题。要解决这些问题,须扩展视野,用"善的真"来保证善、以特殊指导"新的特殊"、艺术化地运用技术。在不久的将来,"循证理念"极可能超越医学领域,成为所有人文社会科学实践领域的方法论基础与指导思想。
杨文登
关键词:循证医学哲学反思人文社会科学
循证实践:一种新的实践形态?被引量:93
2010年
循证实践即"遵循证据进行实践",是由循证医学肇始,在医学及人文社会科学的实践领域催生的一种实践形态。文章描述了循证实践的概念及主要内容,认为循证实践在价值观上体现着求真、民主、高效、公正与共享等时代精神,但在方法论上却是科学主义取向的,存在着技术化、方法中心、还原主义及科学价值凌驾于人文价值之上等问题。它是医学及人文社会科学受到自然科学实践形态的影响,在自己的实践领域作出的一种回应,可能会深刻地影响到整个人类的实践方式。
杨文登
关键词:循证实践循证医学
缩短教育理论与实践的距离:基于循证教育学的视野被引量:78
2010年
教育学的应用理论较少,抽象的理论与鲜活的实践之间本身存有距离,导致了教育理论与实践的分裂。循证教育学主张教育者在充分考虑受教育者文化及价值观的基础上,遵循研究者创建的最佳证据或教育指南,在管理者的协调下进行实践。尽管它还存在着方法规定证据级别、技术僭越艺术、科学凌驾于价值之上等问题,但它主张从教育理论中分离出直接指导实践的应用理论、为实践者提供判定教育理论优劣的标准、为教育政策制订者提供证据支持,平衡了教育过程中研究者、教育者、受教育者与管理者的利益,为缩短教育理论与实践之间的距离提供了一条具体、可操作的途径。
杨文登叶浩生
关键词:教育理论教育实践
美国临床心理学培养模式的演进及展望被引量:6
2010年
受到社会、组织及自身发展因素的影响,美国临床心理学在不同时期存在着不同的培养模式。文章选取"科学家-实践者"模式、"实践者-学者"模式、"临床心理科学家"模式、"当下的临床科学家"模式及"循证实践者"模式等五种最具代表性的经典模式,介绍了1949年以来美国临床心理学培养模式的特点及发展规律。认为"循证实践者"模式修正了前面四种培养模式的个体主义倾向,将单个的"科学家-实践者",分化成"科学家"与"实践者"两个集团,强调实践者遵循科学家提供的最佳证据,考虑病人的特征、文化与价值观,在管理者协调下开展实践。这种模式代表着当代临床心理学培养模式的发展方向。
杨文登叶浩生
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