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香港特区政府研究资助局资助项目(HKBU200600H)

作品数：1 被引量：40H指数：1
相关作者：张旺熹黄月圆高立群崔希亮杨素英更多>>
相关机构：北京语言大学香港浸会大学更多>>
发文基金：香港特区政府研究资助局资助项目更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语言
  • 1篇情状
  • 1篇情状类型
  • 1篇终结性
  • 1篇习得
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语作为第二...
  • 1篇二语习得
  • 1篇被字
  • 1篇被字句

机构

  • 1篇北京语言大学
  • 1篇香港浸会大学

作者

  • 1篇杨素英
  • 1篇崔希亮
  • 1篇高立群
  • 1篇黄月圆
  • 1篇张旺熹

传媒

  • 1篇世界汉语教学

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
汉语作为第二语言“被”字句习得的考察被引量：40
2007年
此研究考察了母语为英语的留学生习得汉语“被”字句的情况。汉语和英语属于不同的语言类型，二者被动范畴的差异明显。汉语“被”字句的关键是要满足终结性的要求，英语被动句不受这样的限制。本文通过自然作文语料和专题测试语料考察习得者产出和理解汉语“被”字句的能力，探讨制约“被”字句习得的因素。本文发现：1）习得者对终结性情状有强烈的意识，反映出他们在习得“被”字句的过程中受终结优先普遍倾向的制约。2）他们也受母语迁移的影响。3）掌握汉语的定界成分是习得的难点。
黄月圆杨素英高立群张旺熹崔希亮
关键词：二语习得情状类型终结性
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