江苏省高等教育教改立项研究课题(200718)
- 作品数：6 被引量：73H指数：4
- 相关作者：曹兰王晓明孟春国杨善江朱芸更多>>
- 相关机构：常州信息职业技术学院金陵科技学院常州纺织服装职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金全国大学英语教学改革示范点项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学交通运输工程社会学更多>>
- 基于建构主义理论的网络环境下高职英语研讨式“六步”教学法探讨被引量：16
- 2007年
- 本文探讨了研讨式教学的基本概念及理论基础,并根据建构主义理论提出了基于网络环境下的高职英语研讨式课堂教学模式。该模式由"情景——探索——协作——评价——操练——运用"等六步构成,并以高职英语写作为视角阐述了研讨式"六步"教学法在网络环境下的具体运用。
- 杨善江
- 关键词：网络环境建构主义学习理论研讨式英语课堂教学模式
- 高职院校经贸类课程双语教师教学能力调查分析被引量：5
- 2009年
- 通过自然调查方法和问卷调查的手段,对高职院校经贸类专业课程的双语教学效果和双语教师的教学能力进行了系统分析。研究结果表明,要真正实现培养符合区域经济发展要求,具备外语交际技能和职业、岗位技能的复合型应用型高职人才的目标,高职院校应重视并加强专业课程的双语教学,探索适合本校特点双语教学模式,提高双语教师的综合教学能力。
- 曹兰
- 关键词：高职院校双语教师教学能力
- 中外合作办学英语课程现状调查与分析被引量：46
- 2009年
- 中外合作办学课程建设事关办学质量与教学效果。调查了江苏省12所院校中外合作办学雅思英语课程建设的现状。结果发现,中外合作办学英语课程缺少上层管理与统一规划,不同院校课程设置不一、科目繁多,其学生在国内两年的英语课程任务较普通学生重;教材使用的困难主要表现在原版教材与中方教材及自编讲义的取舍上;课堂教学仍以传统的班级授课为主,优质师资培养尚未纳入课程建设议题。中外合作办学英语课程建设亟需联合多方力量推进课程实施,并加强课程实践研究。
- 王晓明孟春国
- 关键词：中外合作办学雅思课程设置教材使用课堂教学
- 可行的大学英语课堂听说一体化活动研究被引量：4
- 2008年
- 新的《大学英语课程教学要求》将培养学生的听说能力放在显著位置。本文运用Jeremy Harmer的语言输入、输出平衡理论,阐明大学英语教学必须将听力与口语教学合二为一,才能达到语言教学的交际目的。并根据笔者的教学实践,分析可行的大学英语课堂听说一体化活动。
- 朱芸
- 关键词：大学英语输入与输出理论听说活动
- 大学语文课程改革与创新过程中的主要问题
- 2009年
- 关于大学语文的改革,必须理清三个主要问题：一是其定位,这门课程有其自身不可替代的“个性”,必须坚持“语文本位”;二是必须重视这门课程与其它相关课程的衔接,它们之间应当形成一种良性的互动,而不是彼此排斥;三是它必须强调一种核心观念,那就是人文精神,这门课程有着多样性和丰富性的特征,它是和社会生活紧密相连的,因此有必要在教学过程中培养学生的人文关怀,使之拥有积极、宽容的生活态度。不仅如此,大学语文在传统理工类高校推行的时候,尤其应当注意这类学校的实际状况。而我国地域辽阔,大学语文还可与区域文化相结合,因地制宜,使之更好地与学生的乡土情感相沟通。
- 朱逸宁李素娟张友燕
- 关键词：语文本位人文精神区域文化
