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河南省经团联调研课题(SKL-2012-1767)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇投入量假设
  • 1篇习得
  • 1篇翻译
  • 1篇翻译活动
  • 1篇附带习得
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇附带习得

机构

  • 1篇河南科技学院

作者

  • 1篇贾慧

传媒

  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
翻译活动对英语专业学生词汇附带习得影响的实证研究被引量：1
2013年
"投入量假设"理论认为投入量越大的任务越能促进词汇的附带习得。文章基于该理论对翻译活动与英语专业学生词汇附带习得之间的关系进行了研究。研究结果进一步证实了投入量假设理论,说明翻译活动能够有效促进英语专业学生的词汇附带习得。
贾慧
关键词：投入量假设翻译活动词汇附带习得
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共1页<1>
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