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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06BJJ019)

作品数：2 被引量：14H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇师专
  • 2篇专业伦理
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 1篇师德
  • 1篇伦理素质
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业伦理

机构

  • 2篇湖南省第一师...

作者

  • 2篇罗昂

传媒

  • 1篇沧桑
  • 1篇中国德育

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师专业伦理的内涵与持续发展被引量：13
2008年
教师专业伦理是教师专业化背景下提出的新概念,是对传统师德概念的继承、发展和超越。教师专业伦理具有自律性、动态性以及多元化等特征。教师专业伦理持续发展的途径是职前教育、职后培训和职场反思。
罗昂
关键词：师德教师专业化教师专业伦理
教师专业伦理素质的创新与发展被引量：1
2007年
教师专业伦理素质是教师专业素质的主要成分。教师专业伦理素质是对传统师德素质的创新和发展。专业伦理培养是教师专业伦理素质持续发展的逻辑起点和基础,专业伦理培训是教师专业伦理素质持续发展的外在动力,专业伦理实践是教师专业伦理素质持续发展的内在动力。
罗昂
关键词：教师专业伦理
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共1页<1>
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