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国家社会科学基金(05RWW020)

作品数:1 被引量:3H指数:1
相关作者:杨博文罗益民更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学人文
  • 1篇学人
  • 1篇学生中心说
  • 1篇人文
  • 1篇人文课程
  • 1篇莎士比亚
  • 1篇民主
  • 1篇民主论
  • 1篇课程
  • 1篇教学

机构

  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇罗益民
  • 1篇杨博文

传媒

  • 1篇现代大学教育

年份

  • 1篇2010
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
民主论与大学人文课程教学——以莎士比亚教学中的“学生中心说”为例被引量:3
2010年
如同其他课程,在中国开设的莎士比亚课程,也受到"教师中心"教学的贻害。然而,近年的"学生中心论"又将问题推向另一面。在民主化课堂的议程中,由学生决定教学内容和方式,致使莎士比亚的精髓不能准确传达,学生无法形成对莎士比亚的全面认识。对此,学校和教师作为办学、教学的主体,应明确自己的职责,理清和正确把握教学主、客体之间的关系,建立科学的课程观和教学观,采取具体而富有实效的措施,以实现通过人文课程培养学生人文精神的教育目标。
罗益民杨博文
关键词:民主论人文课程教学莎士比亚
共1页<1>
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