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江苏省高等教育教改立项研究课题(无)

作品数：2 被引量：36H指数：2
相关作者：曹慧英更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇实践课程体系
  • 1篇农村
  • 1篇农村小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育专业
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校

机构

  • 2篇南京晓庄学院

作者

  • 2篇曹慧英

传媒

  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高师院校参与农村小学教师培训的模式研究被引量：7
2007年
农村小学教师队伍的建设与培训,是农村地区全面推进素质教育的关键。"顶岗实习、置换培训"是针对目前我国农村地区小学教育条件差,广大教师难以接受高层次培训以及高师院校学生实习困难之现实状况形成的一种将教师教育的职前教育和职后培训有机结合的新模式,该模式有利于促进高师院校与农村小学建立起"合作、互利、双赢"的新型关系,有利于和谐新农村的建设。
曹慧英
关键词：高师院校农村小学教师
高师本科小学教育专业实践课程体系的构建被引量：29
2007年
构建高师本科小学教育专业实践课程体系应以陶行知先生“教学做合一”的思想为理论基础，遵循综合系统性、结构协同性、和谐成长性、科学创新性等原则，把实验课程、教师技能训练课程、社会实践课程、教育见习实习和综合科研训练五项实践环节结合起来，构建“五位一体”的实践课程体系，以增强实践教学的效能，提升实践课程的地位，更好地达成小学教育专业高素质师资培养的目标。
曹慧英
关键词：小学教育专业实践课程体系
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