陕西省软科学研究计划(2011KMR84)
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
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- 关于幼儿数学教育目标有效达成的思考
- 2012年
- 幼儿教育的重点是思维的开发。数学是思维的科学,数学教育在发展幼儿思维方面扮演了重要角色。《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园数学教育的目标进行了界定,要在具体的教育实践过程中有效达成数学教育目标,需要教师、社会、家长几方面的有效配合。
- 黄云鹏
- 关键词：幼儿教育
- 数学师范生PCK建构与数学史、高等数学教学融合关系的思考被引量：3
- 2012年
- 目的:为了应对基础数学课程改革的不断推进和教师专业化水平提升的要求,师范类数学教育专业的教学需要进行着眼于PCK提升的改革。方法:文献考证与理论分析。结果:数学史指导并丰富教师的课堂教学,促进数学师范生对数学的理解和对数学价值的认识。结论:数学史与高等数学教学的融合,是建构师范生PCK知识的一条有效途径。
- 黄云鹏
- 关键词：数学师范生PCK数学史高等数学教学
- 戴德金与皮亚诺关于算术基础的研究
- 2013年
- 戴德金与皮亚诺都是在分析算术化背景下进行算术基础研究的数学家。通过文献考证与理论分析的方法,对他们的研究工作进行比较,得到的结果如下:戴德金和皮亚诺研究目的不同;戴德金的工作体现出一般化的特点,皮亚诺更加重视逻辑符号的系统化。由于戴德金的研究表述过于抽象复杂,而皮亚诺的研究使用了现代逻辑符号,更易为人们所接受,易于理解,所以,至今关于自然数的公理还被大多数人称为皮亚诺公理。
- 黄云鹏
- 关键词：皮亚诺自然数
- 关于教师教育一体化体系建构的几点思考——基于教育均衡的视角被引量：2
- 2011年
- 教育是一个民族最根本的事业。教育公平是社会公平最重要的体现,教师作为最重要的教育资源,其质量的全面提升对实现教育公平起着核心作用。然而,当前由于种种原因,我国教师职前培养与职后培训相分离等制约影响教师职业素质能力的问题还十分普遍。本文以提高教师职业素质能力为宗旨,从教育均衡的视角,对教师教育一体化体系建构问题进行了若干思考。
- 黄云鹏
- 关键词：教育均衡教师教育一体化
- 对教师成为研究者的现状调查与思考被引量：1
- 2012年
- 作者调查结果表明,60%的教师都认同"教师就是研究者"的理念,并且分析了存在问题的根源;有针对性的提出了改变教师研究现状的对策:提高教师自我表达理解的能力;掌握学生的理解状况;把课堂还给学生;从学生的作品中了解学生。
- 黄云鹏
- 关键词：教师
