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甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GS[2008]Z129)

作品数：2 被引量：14H指数：2
相关作者：张国定更多>>
相关机构：民乐县第一中学更多>>
发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学史
  • 2篇数学
  • 2篇数学史
  • 2篇教育
  • 1篇定理
  • 1篇正弦定理
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学设计
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学课程改革
  • 1篇数学史家
  • 1篇数学文化
  • 1篇文化
  • 1篇教育价值
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程改革

机构

  • 2篇民乐县第一中...

作者

  • 2篇张国定

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇数学教学研究

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
全面认识新课程下数学史的教育价值被引量：10
2010年
现今，我国颁布的《义务教育数学课程标准（实验）》和《高中数学课程标准（实验）》已将数学的背景知识、数学史选讲与数学文化列入其中。可见，新一轮的数学课程改革，已使数学史成为数学文化的载体和数学课程的有机组成部分。数学教育的发展离不开数学史，数学史与数学教育是相互需要、相互依存不可分割的。当前数学课程的改革需要数学史：
张国定
关键词：数学史教育价值数学课程标准数学课程改革数学文化
HPM视角下的数学教学设计——从“正弦定理”的教学设计谈起被引量：4
2010年
1972年在英国爱塞特（Exeter）举办的第二届国际数学教育会议中美国数学史家P·S·jonse和英国的Leorogers联合组织了一个数学史与数学教学关系的国际研究小组，这个小组简称为HPM（Historyand Pedagogy of Mathematics），
张国定
关键词：数学教学教学设计正弦定理HPM数学史家数学教育
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