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上海远程教育集团学科研究课题(无)
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宋颉
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开放远程教育模式下英语学习者的母语负迁移
2012年
本次研究对开放远程教育模式下英语学习者母语负迁移的问题进行了调查分析。研究发现,英语学习者母语负迁移的问题较为突出,主要表现在词汇、词法与句法层面。笔者尝试提出若干对策,旨在帮助学习者减少母语的负迁移。促进母语的正迁移。
宋颉
张轶斌
王平
沈翠萍
关键词:
开放远程教育
英语学习者
母语
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