您的位置： 专家智库 > >

全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108182)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：姜珊珊王晖齐晓恬更多>>
相关机构：北京开放大学北京师范大学大庆师范学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇幼儿
  • 1篇教育
  • 1篇教育项目
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇大庆师范学院
  • 1篇北京开放大学

作者

  • 1篇齐晓恬
  • 1篇王晖
  • 1篇姜珊珊

传媒

  • 1篇外国教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
美国幼儿普通教育项目课程设置的特点——以班克街教育学院为例被引量：2
2013年
教师教育课程是决定教师教育质量的核心要素。作为美国卓有成效的优质学前教师教育项目——班克街教育学院研究生院幼儿普通教育专业的课程设置有着自己的成功特质:课程结构由三部分组成,注重学生的个性化选择;课程内容坚持社会取向,重视学科教学法知识;课程实施表现为整合主义理念下理论与实践相结合。这些对我国学前教育专业教育硕士培养课程设置有一定启示意义。
姜珊珊齐晓恬王晖
关键词：教师教育课程设置学前教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0