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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DMA100352)

作品数：5 被引量：24H指数：3
相关作者：李晓芬刘俊娟王春征侯占林许力强更多>>
相关机构：河北师范大学石家庄市第十九中学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇物理教学
  • 2篇物理学
  • 2篇物理学习
  • 2篇理教
  • 2篇理学
  • 2篇教学
  • 1篇新人
  • 1篇性别差异
  • 1篇中班
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇情感态度与价...
  • 1篇中学生
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷统计
  • 1篇物理教师
  • 1篇物理学习困难

机构

  • 4篇河北师范大学
  • 1篇石家庄市第十...

作者

  • 4篇李晓芬
  • 3篇刘俊娟
  • 3篇王春征
  • 2篇侯占林
  • 1篇张亚茹
  • 1篇许力强

传媒

  • 2篇中学物理
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
影响高中生物理学习质效的原因及改进策略被引量：4
2016年
学生的学习质效是学科教学质量的重要参数之一,也是学生自主学习能力和学习效果的充分体现。本文从情感兴趣、学科特点、思维方式和认知规律等因素来探析影响高中学生物理学习质效的原因,结合新课程改革的教学理念、教学设计的基本理论和图式理论,制定提高学生物理学习质效的方法和策略。
李晓芬刘俊娟王春征
关键词：自主学习能力图式理论
内地西藏班(校)高中学生物理学困成因分析及转化策略
2013年
1问题提出 参考界内专家、学者对物理学习困难的研究，一般认为，物理学习困难是指智力正常的学生物理学习成效低下，不能适应物理学习要求的状态．由于藏族学生物理基础较弱，参差不齐，而物理是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础，在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用．因此，藏族学生学好物理，是为西藏培养科技创新人才的需要，也是内地西藏班（校）不可推卸的责任．
李晓芬刘俊娟王春征侯占林
关键词：内地西藏班(校)物理学习困难高中学生科技创新人才藏族学生
正确认识性别差异科学实施内地西藏高中班物理教学
2013年
1问题的提出 通过调查问卷统计、一线物理教师的访谈和物理考试成绩的分析结果显示，内地西藏高中班女生的平均成绩略低于男生．形成这种现象的原因是什么？如何科学施教实现共同进步？面对这些问题，无论是教师，还是学生，都应正确认识、科学分析，做到因材施教，扬长补短，实现男、女生在物理学习上的共同提高．
李晓芬刘俊娟许力强侯占林
关键词：物理教学性别差异中班物理教师问卷统计
高中物理教学中情感态度与价值观的培养被引量：15
2010年
认知心理学认为,态度是由认知因素、情感因素和行为倾向因素组成的,人在认知过程中的情感态度与价值观是一种习得的影响个人行为选择的内部状态或反映倾向。在高中物理教学中,为了将情感与认知目标更好地融合起来,情感态度与价值观教育应该从培养态度的习得阶段做起。
李晓芬王春征张亚茹
关键词：高中物理情感态度与价值观教学策略
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