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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009SK359)

作品数:2 被引量:29H指数:2
相关作者:李瑛更多>>
相关机构:巢湖学院华东师范大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇师资
  • 1篇资格
  • 1篇资格标准
  • 1篇资格认证
  • 1篇教学信息
  • 1篇教学信息员
  • 1篇教师
  • 1篇教师资格
  • 1篇教师资格标准
  • 1篇教师资格认证
  • 1篇教学
  • 1篇高校学生
  • 1篇合格教师
  • 1篇高校

机构

  • 2篇巢湖学院
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 2篇李瑛

传媒

  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 2篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校学生教学信息员制度建设的思考被引量:24
2010年
学生信息员制度是高等院校强化教学质量管理和监督的重要举措,对改进高校教学工作,发挥学生学习的主体性,提高人才培养质量具有重要意义。但在制度实施过程中也存在一些问题,必须采取有效措施完善学生信息员制度,保证这项制度的顺利实施。
李瑛
国外合格教师的资格认证及其启示被引量:5
2010年
目前,英、美、法、德等教师资格制度成熟的西方国家形成了完善的合格教师认证机制,在鉴定和录用合格教师等方面有成功经验。我国可以借鉴这些国家的做法,制定具体可行的合格教师资格标准,建立完善的合格教师资格认证机构,组织统一的国家教师资格考试,建立规范化的教育实习制度,使我国的教师资格认证制度更科学合理。
李瑛
关键词:教师合格教师教师资格教师资格标准教师资格认证
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