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北京市教育科学规划课题(ADA09042)
作品数:
3
被引量:3
H指数:1
相关作者:
刘业进
邝红军
田汉族
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相关机构:
首都经济贸易大学
广东教育学院
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北京市教育科学规划课题
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相关领域:
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作者
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刘业进
2篇
邝红军
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田汉族
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高教探索
1篇
当代教育科学
1篇
武陵学刊
年份
3篇
2010
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政府干预教育:为什么? 怎么样?——哈耶克论政府与教育的关系
2010年
哈耶克从知识的特殊性质、政府的家长主义关怀、共享基本价值观和共同文化背景、知识和教育的外部性、历史路径依赖等几个方面论证了政府干预教育的正当理由。基于一贯的古典自由主义立场,哈耶克指出政府干预教育应当恪守以下原则:资助与举办分离;坚持教育内容的开放性和多样性;在决定哪些人获得更多教育方面避免采取单一、整齐划一的标准。
刘业进
邝红军
关键词:
哈耶克
正当理由
干预方式
政府干预教育:为什么?怎么样?——哈耶克论政府与教育的关系
被引量:2
2010年
哈耶克从知识的特殊性质、政府的家长主义关怀、共享基本价值观和共同文化背景、知识和教育的外部性、历史路径依赖等几个方面论证了政府干预教育的正当理由。基于一贯的古典自由主义立场,哈耶克指出政府干预教育应当恪守以下原则:资助与举办分离;坚持教育内容的开放性和多样性;在决定哪些人获得更多教育方面避免采取单一、整齐划一的标准。
刘业进
邝红军
关键词:
哈耶克
正当理由
干预方式
现代大学制度下的通识教育
被引量:1
2010年
通识教育的目的在于培养健全的个人和自由社会中健全的公民。大学使命与通识教育具有内在的融洽和相互促进的关系。目前,我国大学通识教育的实践偏差,既根源于我们对大学使命的追问和理解不够深入,也根源于大学办学的市场化和大学体制的行政化。因此,有必要进行基于制度创新的大学通识教育改革。
刘业进
田汉族
关键词:
通识教育
大学使命
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